课件共51张，教案约1950字。

　　姓名 宋鲁梅 电话
　　学科 语文 年级 高二
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　　单位 山东省单县一中
　　教学设计http://yx.qlteacher.com/2015/M00/1E/BB/CgAAclZTCwWATJF9ABjeANpzH0E754.ppt
　　教学主题 《陈情表》教学设计
　　一、教材分析
　　《陈情表》属于古代抒情散文。由晋初散文家李密写成。从整个高中语文教学和考试来说，文言文教学的重要性是不言而喻的。高中语文新课标文言文阅读要求：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向。”本文在中国古代散文中有着重要的地位，苏轼曾说过：“读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。”可见，学习本文对于我们体会散文真谛和理解中华民族传统美德有重要的作用。
　　二、学生分析
　　学生在高一学习了不少文言文，但是经过一个假期，学生很多知识又归为零，所以让学生再重新学习。
　　三、教学目标
　　知识目标：通过诵读、背诵，积累文言词汇，积淀文言语感，提高文言文阅读能力。
　　能力目标：学习和运用陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合的语言艺术
　　情感目标：体会作者至真至诚的亲情、忠情、苦情。正确认识“孝”，继承孝敬父母长辈的传统道德。