1课时，含教后感，约5050字。

伟人细胞
　　教学目标：
　　(一)知识与能力
　　1、了解小说的文体特点及三要素　2、培养学生复述故事和概括情节的能力
　　3、培养学生的想象和创造能力
　　(二)过程与方法
　　1、让学生了解欣赏小说的基本步骤
　　2、懂得只有深入生活，注重生活积累，才能写出鲜活的好文章来
　　3、让学生根据作品的内容展开联想，发表自己的看法
　　(三)情感、态度与价值观
　　1、认识作品中展现的多姿多彩的中学生生活
　　2、理解贾里“伟人计划”成功与失败的原因以及其中蕴含的人生道理
　　3、引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助学生理解，要想成就一番伟大事业，都是小事开始做起
　　教学重点、难点：
　　1、学习本文巧妙地安排故事情节，人物描写个性化，以及生动活泼、诙谐幽默的语言；　　　 2、理解文章的主旨，弄清挫败和成功的原因。
　　课前准备：
　　1、查字典，给生字注音，对不熟悉的词语加以理解；
　　2、初步了解课文内容，能复述故事的梗概。
　　3、查阅资料，了解作家及其作品情况；
　　4、梳理课文情节，尝试复述课文。
　　教学过程：
　　一、导入
　　每个人在小时候对自己的未来总有各种美丽的梦想。每个人都希望自己成为名人，成为伟人。同学们有没有这个愿望？请大家谈谈自己的梦想。(生答)老师也简单说说自己心中的一个小秘密。(略)
　　那么，怎样才能成为伟人呢？可能每个人的观点不一样。可以这样说，“寒窗苦读十年载，一朝成名天下知”，这样的想法在每个人心里或多或少都曾有过。有一个也是初一男生甚至把当伟人作为自己的明确目标。
　　今天，我们一起来学习《伟人细胞》，看看文中是怎样说的。（板书：伟人细胞）
　　理解“细胞”一词的意思。
　　二、检查预习：
　　1．检查字词预习情况：可以用“成语积累小擂台”等形式来组织
　　2、课文中的主人公是谁？（贾里）
　　今天，让我们一起来看看贾里究竟有没有实现他的“伟人梦”呢？
　　3、简介作者作品：大家了解作者吗？谁能给同学们介绍一下。
　　4、了解这篇课文的体裁是小说。你们平常喜欢看小说吗？那么，小说给你留下印象最深的是什么？请简要举例说明。
　　(板书：人物、情节、语言、写作手法、深刻主题……)
　　三、整体感知，复述课文
　　1、通读全文，熟悉情节：
　　同学们通过预习了解故事情节了吗？（1）文章一共写了几个故事？分别写出了贾里的哪几件事？（2）这几件事中，贾里的伟人梦实现了吗？
　　明确：共写了四部分：
　　第一部分：“化敌为友”，由“恨”变成“友”
　　第二部分：“矮个风度”，“风度”不起来
　　第三部分：“打工失败”，只是一时冲动
　　第四部分：意外成功，凡是从小事做起
　　总结：四件写了三次挫败，一次成功，它印了中国一句古话，这就叫“有心栽花花不