烛之武退秦师
《烛之武退秦师》教学设计.doc
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烛之武退秦师.mp3
姓名 朱兆功 电话
学科 语文 年级 高一
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单位 潍坊一中
教学设计
教学主题 《烛之武退秦师》
一、教材分析
《烛之武退秦师》是苏教版高中语文第三册第四单元的一篇讲读课文。该单元的教学重点是理解课文的思想内容，掌握文言词语的含义及其在课文中的用法。领悟烛之武的出色的辞令技巧和爱国情怀是学习本文的关键所在。
二、学生分析
经过初中阶段与必修一、二的文言文学习，学生已经初步形成了一定的学习方法，对于文言文的阅读与学习已掌握一定的步骤，而且经过朗读训练，他们很容易感受到本文的独特之处，进而主动地加入到背诵，了解大意，归纳相关知识点的学习中来。不过，由于初中对文言文语法不要求，绝大部分学生对词语活用、特殊句式的掌握有相当的难度。这就需要上课多花时间在语法的介绍上面，第一课时主要解决文言知识。要通过听读、示范朗读、充分调动学生读书的兴趣，以读带动学生对课文的理解，并自主地进行文言知识的总结归纳。进而探究烛之武高超的语言艺术。
三、教学目标
1.在诵读中把握分析人物形象 。
2.探究烛之武说服秦伯的语言艺术 。
3.感受文章波澜起伏的叙事特点。
四、教学环境
∨简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 ∨其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
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