课件共61张，教案约1860字。

　　姓名 刘辉 电话
　　学科 语文 年级 高一
　　邮件
　　单位 东平高级中学
　　教学设计
　　教学主题 烛之武退秦师
　　一、教材分析
　　《烛之武退秦师》是先秦历史散文《左传》中的名篇。秦晋大军兵临城下，郑国危在旦夕。烛之武临危受命，巧妙利用秦晋矛盾，任凭三寸不烂之舌，不费一兵一卒，不动一刀一枪，离散秦晋盟约，劝退秦师，智走晋师，保卫郑国。 文章内容生动有趣，情节波澜起伏，人物忠义智勇，辞令精妙绝伦，是一篇历史散文佳作。
　　二、学生分析
　　高一新生，对文言文很生疏。应加强训练和文言文积累，并且进行德育教育，让学生产生强烈的爱国主义。
　　三、教学目标
　　1、知识目标：了解《左传》有关知识，积累文言实词、虚词和句式，理解关键词句的含义。
　　2、能力目标：初步掌握学习文言文的方法，在诵读过程中培养学生阅读和理解文言文的能力。
　　3、德育目标：学习烛之武在国家危难之标置个人安危于不顾，维护国家安全的爱国主义精神。
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
　　1.预习展示中，利用电子白板检测基础知识，交流巩固基础知识。使用电子白板展示的知识容量大,方便又快捷。
　　2.在合作探究分析人物形象的环节中，先利用多媒体播放了与课文内容相关的视频，让学生直观地了解课文内容，把握人物形象，从而更好地分析人物形象；归纳刻画人物形象的方法时使用了PPT，学生对归纳的方法看起来会一目了然，简洁直观。
　　3.在拓展提升环节中，教师利用ppt指导学生给烛之武写颁奖辞和对联，方法指导后，根据学生的实际情况给出仿写参考，让学生更为明确地学习仿写，从而写出合适的颁奖辞和对联；利用电子白板和投影仪展示学生的仿写，能激起学生的学习兴趣，又能明确自己仿写的问题所在。
　　4.在总结归纳环节中，利用PPT归纳总结了从本课中积累的成语和学习文言文的方法，简洁明了，突出重点。
　　5.课后作业的写作练笔，可以发到QQ群或者班级博客上，交流分享学习成果。
　　六、教学流程设计（可加行）
　　教学环节
　　（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等）