约5660字。

　　《烛之武退秦师》教案
　　中文系    2010级1班    熊秘     20100141126
　　一、教学目标：
　　1、知识与能力目标 ：
　　反复朗读并背诵课文；
　　掌握《左传》相关文学知识，掌握积累文言文的通假字实虚词、特殊句式等基础知识。
　　2、过程与方法目标：
　　学习本文的写作技巧，培养学生概括归纳的能力，提高学生概况能力和表达能力。
　　3、情感态度与价值观目标：
　　学习烛之武在国家危难之际置个人安危于不顾，维护国家安全的爱国主义精神。
　　二、教学重难点：
　　诵读课文，背诵课文，在把握文意的基础上理解词句，积累掌握一些文言通假字、虚实词和特殊句式。
　　理清文章的叙事脉络并学习掌握本文的写作技巧。  学习烛之武高超的说辞艺术。
　　三、教学方法：讲授法、诵读法、讨论法
　　四、课时安排：2课时
　　五、教学用具：多媒体教学
　　六、教学过程：
　　第一课时
　　1、新课导入：
　　用颜率智保九鼎的故事来引出出色的外交家强于百万雄师，可以救国难的重要作用。从而引出新课《烛之武退秦师》。
　　2、《左转》
　　《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是鲁国的史官左丘明所著。原名《左氏春秋》，《左传》又名《春秋左氏传》。《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年）。
　　《左传》与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。
　　特点：长于叙事、善于描写战争和记叙行人辞令，形象鲜明，语言优美，是历代散文的典范。
　　编年体：按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。
　　国别体：分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。
　　纪传体：以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《三国志》等。
　　3、背景简介
　　秦、晋围郑发生在公元前630年（鲁僖公三十年）。在这之前