约1910字。

　　《项脊轩志》导学案
　　一、 教学目标：
　　1、体会以细节描写来表达真情的表现手法。
　　2、梳理、积累文中出现的重要的文言词语及一些特殊的文言句式的用法。
　　3、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。
　　二、教学重点：以情感人
　　三、教学难点：通过细节描写感悟作者在叙事中营造出来的抒情气氛。
　　四、课时设计：两课时
　　五、教学方法：咀嚼品味法、朗读体会法
　　六、教学过程
　　第一课时
　　学习要点：朗读课文梳理、积累文，中出现的重要的文言词语及一些特殊的文言句式的用法；背诵经典写景句子。
　　一、导入新课：
　　二、解题：“志”：记。是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。前一单元的《游褒禅山记》《石钟山记》属游记，总的属这类文体。
　　三、朗读课文，整体把握
　　（一）给下列划线字注音
　　渗漉（   ）栏楯（   ）兀（   ）坐  修葺（   ）斑驳（   ）异爨（   ）老妪（   ）
　　汝姊（   ）阖（   ）门  长号（   ）偃（  ）仰 婢（  ）女 扃牖（   ） 呱呱（   ）门扉（  ）象笏（   ）   垣墙（   ）万籁（   ）庖厨（   ）冥然（   ）先妣（   ）
　　枇杷（   ）瞻顾（   ）  开辟（   ）连辟公府不就（    ）
　　（二）判断句式特点
　　1项脊轩，旧南阁子也
　　2又杂植兰桂竹木于庭
　　3得不焚
　　4家有老妪，尝居于此
　　5其制稍异于前
　　6借书满架，偃仰啸歌
　　7使不上漏
　　8读书轩中
　　（三）解释下列句中画线的词语
　　1雨泽下注
　　2顾视无可置者
　　3内外多置小门
　　4不能得日
　　5余稍为修葺
　　6垣墙周庭
　　7以 当南日
　　8亦遂增胜
　　9万籁有声
　　10珊珊可爱
　　11先是
　　12迨诸父异爨
　　13东犬西吠
　　14客逾庖而宴
　　15凡再变矣
　　16先大母婢也
　　17乳二世
　　18先妣抚之甚厚
　　19妪每谓余曰
　　20某所，而母立于兹
　　21呱呱而泣
　　22以指扣门扉曰
　　23儿寒乎？
　　24大母过余曰
　　25久不见若影
　　26何竟日默默在此
　　27大类女郎也
　　28比去
　　29以手阖门
　　30儿之成
　　31顷之，久之
　　32轩东故尝为厨
　　33余扃 牖而居
　　34能以足音辨人
　　35轩凡四遭火
　　36得不焚
　　37殆有神护者
　　38吾妻来归
　　39吾妻归宁
　　40或凭几学书
　　41其制稍异于前
　　42吾妻死之年所手植也