共6份。
范进中举
2016-2017学年九年级语文上册同步精品课堂：专题19+范进中举（测）（基础版）（解析版）.doc
2016-2017学年九年级语文上册同步精品课堂：专题19+范进中举（测）（提升版）（解析版）.doc
2016-2017学年九年级语文上册同步精品课堂：专题19+范进中举（讲）（基础版）（解析版）.doc
2016-2017学年九年级语文上册同步精品课堂：专题19+范进中举（讲）（提升版）（解析版）.doc
2016-2017学年九年级语文上册同步精品课堂：专题19+范进中举（练）（基础版）（解析版）.doc
2016-2017学年九年级语文上册同步精品课堂：专题19+范进中举（练）（提升版）（解析版）.doc
【学习要点】
1．文中运用了那些描写来描述范进中举后的疯态的。
2．用人物的语言刻画人物的性格。
☆温故知新☆
【自主学习】
1．生字词。
解（）元作揖（）兀（）自带挈（）
绾（）了相（）公细丝锭（）子醉醺醺（）
腆（）着肚子啐（）在脸上星宿（）
2．解释下列词语。
作揖：
倒运：
狗血喷头：
不省人事：
商酌：
3．作者简介
【反馈矫正】
1．生字词。
解（jiè）元作揖（yī）兀（wù）自带挈（qiè）
绾（wǎn）了相（xiàng）公细丝锭（dìng）子醉醺醺（xūn）
腆（tiǎn）着肚子啐（cuì）在脸上星宿（xiù）
2．解释下列词语。
作揖：拱手行礼。
倒运：事情不顺利，倒霉。
狗血喷头：形容骂得很凶。
不省人事：昏迷，失去了知觉。
商酌：商量斟酌。
3．作者简介
吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，代表作《儒林外史》。吴出生于一个科甲鼎盛的缙绅世家，其曾祖父和祖父两代人中，共出了六名进士，包括一名榜眼，一名探花。由于家族的影响，吴敬梓少时曾热衷于科举，早年入学为秀才，二十九岁时参加乡试，却因“文章大好人大怪”而遭黜落。他虽曾发奋制艺，但科举并未成为他对人生的唯一追求。读书生活使他显露出脱俗的叛逆个性。特别在他嗣父母及生父去世后，近房
（30分30分钟）
一、积累与运用（12分）
1．下列注音全对的一组是（3分）（）
A．凝望（nín）恪尽职守（kè）桑梓（xīn）狡黠（xiá）
B．颤栗（chàn）谀词（yú）栈桥（zhàn）玄虚（xián）
C．栖息（qī）伫立（zhù）棱角（léng）脊梁（jǐ）
D．强聒（guō）愕然（é）锲而不舍（qì）星宿（xiù）
【答案】C
【解析】试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。运用反选排除法，选择容易判断的信息点，有错就排除。A“梓”读zǐ，B“颤”读zhàn，D“愕”读è，答案为C。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）
中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天它们并没有因为现在高科技手段而，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的和灵动。
A．异曲同工偃旗息鼓朴素
B．殊途同归销声匿迹质朴
C．异曲同工销声匿迹朴素
D．殊途同归偃旗息鼓质朴
【答案】B
【解析】
试题分析：异曲同工：不同的曲调演得同样好．比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不
考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）
初到江南，就碰上了梅雨季节。__________，_______，_______ ，________ ，____ ，_______，朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出了一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后阴沉的清晨，增添了不少生气。
①空中还漂浮着若有若无的雨丝
②清晨推窗望去，雨虽停了
③但天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐
④一夜枕上听雨，辗转不能成寐
⑤院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨
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