约7070字。

　　苏教版语文必修五第一单元
　　第3课《南州六月荔枝丹》同步练习
　　一、基础攻坚。
　　1．选出对下列词语注音或解释不正确的一项（   ）
　　A．龟裂： jūn  liè 呈现许多裂纹。      龟甲：guī jiá
　　B．缯：zēng 古代丝织品的通称。      瓤：náng 
　　C．酪：lào 乳汁制成的半凝固状食品    醴：lǐ 甜酒
　　D．绡：xiāo生丝织的绸子             囊：náng 口袋
　　答案：B
　　解析：瓤：ráng。
　　2. 下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（    ）
　　A．刹那/千年古刹     伺候/伺机而动    薄利/日薄西山
　　B．辟易/鞭辟入里     号召/昭告天下    史乘/千乘之国
　　C．拖累/连篇累牍     载体/载誉归来    间架/间不容发
　　D．强颜/强弩之末     冠名/冠盖云集    露面/崭露头角
　　答案：C
　　解析：A．chà，cì/sì，bò；B．bì/pì，zhào/zhāo，shèng；C．lěi，zài ，jiān ；D．qiǎng/qiáng，guàn/guān，lòu/lù。“刹”“伺”“薄”“辟”“乘”“累”“载”“间”“强”“冠”“露”为多音字。
　　3．下列各组词语中，没有错别字的一项是（    ）
　　A．布署      萦绕     响遏行云     捷然不同
　　B．厮打      桎梏     坐壁上观     破釜沉舟
　　C．阻梗      谛造     砭人肌骨     防御攻事
　　D．陷阱      融洽     惨淡栗冽     耳熟能详
　　答案：D
　　解析：识记并正确书写常用汉字是高考要求之一。可以依据形声字、词义、组合词的特点来识别。A．“部署”在《汉语大词典》中有3个义项：①安排，布置。②军中武官。③元明俗语，指拳棒教师或擂台比武的主持人。其中第一个义项“安排，布置”是我们现在用得最普遍的。“署”在《汉语大字典》中的第一个义项为“部署，布置。”可见，“部”“署”二字是同义连用，它们合起来共同指“安排，布置”。例如：会上，省委领导就认真落实中央指示进行了具体部署。 记住，“布署”不是一个词，它是“部署”的误写。截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。B．作壁上观壁：壁垒，古时军营四周的围墙。观：旁观。原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。比喻置身事外，在旁不协助任何一方。“作”理解为作为一种什么样的姿态，所以不能用“坐”。C．“缔”1．结合，订立；2．创立。“谛”1．仔细。2．道理。所以应该是“缔造”。“工事”保障军队发扬火力和隐蔽安全的建筑物，如地堡、堑壕、交通壕、掩蔽部等。所以应该是“防御工事”。
　　4．下列有关知识判断有误的一项是（    ）
　　A．南州六月荔枝丹，南州，泛指我国南部地区，六月指的是农历。
　　B．本文与同平实说明文不同，既有科学性，又有文学趣味，属于文学小品。
　　C．“通常”“大多数”“有的”“少数”等限制语的运用，增强了本文语言的准确性。
　　D．本文的文学性主要体现在引用诗文、故事和史料方面。
　　答案：B
　　解析：文学小品有误，应属科学小品。
　　5．下列句子标点使用不正确的一项是（     ）
　　A．说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。
　　B．苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”。
　　C．送去之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
　　D．这就是他们的全部语言：“有道明君！伟大的主上啊！”
　　答案：B
　　解析：句末的句号在引号内。
　　6．从文体分类的角度看，下列判断中正确的一项是（     ）
　　A．《六国论》《过秦论》《伶官传序》都属于史论文章。