2018-2019学年高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏习题：第5单元 训练-落实提升+Word版含答案
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[基础巩固层次（A）]
1．下列句子中加点词的解释全部正确的一项是( )
A．比(等到)得软脚病
辍汝而就(接近)
敛不凭(凭借)其棺
B．不省所怙(依靠)
遽(突然)去吾而殁
使者妄称以应(应答)之耳
C．其又何尤(怨恨)
抱无涯之戚(忧伤)
吊(抚慰)汝之孤与汝之乳母
D．远具(准备)时羞
止(停止)一岁
既(既然)又与汝就食江南
【解析】 A项，“比”解释为“近来”，“就”解释为“就职上任”，“凭”解释为“临”；B项，“应”解释为“应付”；D项，“止”解释为“留居”，“既”解释为“不久，后来”。
【答案】 C
2．下列句子中加点的“其”字分类正确的一组是( )
①其后四年，而归视汝。②止一岁，请归取其孥。③如吾之衰者，其能久存乎？④吾兄之盛德而夭其嗣矣。⑤死而有知，其几何离？⑥其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。⑦其余奴婢，并令守汝丧。⑧敛不凭其棺，窆不临其穴。⑨自今已往，吾其无意于人世矣！
⑩教吾子与汝子，幸其成
A．①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩
B．②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④⑩
C．①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩
D．①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④⑩
【解析】 ①⑦指示代词“那、那些”；②⑧人称代词“你的”；③⑤副词，表反问语气；⑥连词，假如；⑨副词，表揣测语气；④⑩人称人词“他、他们”。
【答案】 C
3．下列各句中加点的双音节词，其意义和用法与现代汉语相同的一项是( )
A．几何不从汝而死也
B．又可冀其成立邪
C．教吾子与汝子……如此而已
D．未可以为信也
【解析】 A项，古义，过不了多久；今义，数学领域的一分支。B项，古义，成长立业；今义，(组织，机构)筹备成功，开始存在。D项，古义，把……当作是……；今义，认为。
【答案】 C
4．下列各句中，加点词的用法与其他三项不同类的一项是( )
A．沛公军霸上
B．汝之纯明宜业其家者
C．左右欲刃相如
D．月明星稀，乌鹊南飞
【解析】 D项是名词作状语，A、B、C三项都是名词用作动词。
【答案】 D
5．下列句子中句式特点不同于其他三项的一项是( )
A．吾佐董丞相于汴州
B．惟兄嫂是依
C．其又何尤
D．技经肯綮之未尝
【解析】 A项，为状语后置；其他三项为宾语前置。
【答案】 A
[阅读提升层次（B）]
阅读下面的文言文，完成6～9题。
【导学号：46162065】
司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书。仁宗宝元初，中进士甲科，年甫冠。性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝
……
[基础巩固层次（A）]
1．下列对加点词的解释错误的一项是( )
【导学号：46162067】
A．为《墨竹赋》以遗与可(遗留)
B．而读书者与之(许可、同意)
C．月落庭空影许长(如此的，这样的)
D．而余亦载与可畴昔戏笑之言者(从前)
【解析】 A项，“遗”读wèi，给予，馈赠。
【答案】 A
2．下列加点虚词的意义和用法完全相同的一项是( )
A．①今夫夫子之托于斯竹也
②四方之人，持缣素而请者
B．①振笔直遂，以追其所见
②士大夫传之，以为口实
C．①乃见其所欲画者
②《筼筜谷》其一也
D．①足相蹑于其门
②袜材当萃于子矣
【解析】 A项，①结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性/②结构助词，的。B项，①连词，表目的，来/②介词，把。C项，①代词，他/②代词，其中的。D项，①②都是介词，到。
【答案】 D
3．下列句中加点词的词类活用类型与例句相同的一项是 ( )
例句：自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者
A．余因而实之 B．一夫夜呼，乱者四应
C．竹之始生，一寸之萌耳 D．初不自贵重
【解析】 例句：名词作状语，译为“像剑一样”。A项，名词活用作动词，本指实际情况，此处译为“证实”。B项，名词作状语，译为“在夜里”。C项，动词活用作名词，本指“萌发”，此处译为“嫩芽”。D项，“贵重”是形容词的意动用法，以……为贵重、觉得……贵重。
【答案】 B
4．下列加点的词语古今意义一致的是( )
A．废卷而哭失声
B．予不能然也，而心识其所以然
C．余因而实之
D．吾将以为袜
【解析】 A项，“失声”古今意义都是指悲极气咽，哭不成声。B项，古义：连词，表原因，……的原因；今义：连词，表因果关系。C项，“因而”古义为“于是”；今义：表结果。D项，“以为”，古义：把……当作；今义：认为。
【答案】 A
5．下列句子按句式特点分类正确的一项是( )
①庖丁，解牛者也 ②吾将以为袜 ③石之铿然有声者，所在皆是也 ④故画竹，必先得成竹于胸中
⑤求人可使报秦者，未得 ⑥足相蹑于其门 ⑦士大夫传之，以为口实 ⑧轮扁，斫轮者也
A．①⑤/②⑦/③⑧/④⑥
B．①②⑦/⑤⑧/③④⑥
C．①⑧/⑦/②④⑥/③⑤
D．①⑧/②⑦/④⑥/③⑤
【解析】 ①⑧判断句，②⑦省略句，④⑥状语后置，③⑤定语后置。
【答案】 D
[阅读提升层次（B）]
阅读下面的文言文，完成6～9题。
李听，字正思，七岁以荫为协律郎。吐突承璀讨王承宗，以听为神策行营兵马使。既战，斩贼骁将，宪宗壮之，诏图状以献。承璀数问听计，卒缚卢从史。迁左骁卫将军，出为蔚州刺史。州有铜冶，自天宝后废不治，民盗铸不禁。听乃开五炉，官铸钱日五万，人无犯者。徙安州。会观察使柳公绰方讨蔡，以听典军，一二咨之，声振贼中。
帝讨李师道，出听楚州刺史。淮南兵绵弱，郓人素易之。听日
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