约7950+5160字。

　　专题9文言文选择题技巧
　　一、专题概说
　　年份 全国卷文言选文 考点
　　2014 《新唐书•于休烈传》 ①实词解释②断句③内容概括分析④文言翻译
　　2015 《宋史•孙傅传》《北史•来护儿传》 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（断句）
　　11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（文化常识）
　　12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（文意分析概括）
　　13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（翻译）
　　2016 《宋史•曾公亮传》《明史•陈登云传》《明史•傅珪传》
　　2017 《南朝•谢弘微传》《后汉书•赵憙传》《宋史•许将传》
　　2018 《晋书•鲁芝传》《后汉书•王涣传》《宋史•范纯礼传》
　　二、满分技巧
　　（1）断句题技巧
　　拿到一篇没有标点符号的古文，首先要通读全文，反复钻研，俗话说“书读百遍，其义自见”，遍数读多了，其意义自然就理解了。然后根据文章的内容，先断出几个大的段落或层次，把确有把握的地方断开来。
　　具体来说，就是走“四步路”：
　　（1）先通读全文，了解文意，分析情节。此时切勿动手标点，如一遍读完不能理解，可连续读上二至三遍，直至理解。
　　（2）根据文章的内容或层次，先断出几个大的段落或层次，此时注意句首、句末虚词，这样凭借段落、层次或句首、句末虚词，把确有把握的地方断开来。
　　（3）对每一段落或层次按照前后顺序，从头到尾地进行解剖，分出若干个句子，加上恰当的标点。
　　（4）通读全文，进行检查，对个别疑难之处，可根据上下文给以推断。
　　【例】
　　湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓弘曰谚言贵易交富易妻人情乎弘曰臣闻贫贱之交不可忘糟糠之妻不下堂帝顾谓主曰事不谐矣
　　这样，我们对上文经过通读，就能了解文意及层次。本文是讲湖阳公主新寡，帝为他物色丈夫之事。主要分两层：一是“微观”湖阳公主之意，了解女方的意向；二是询问宋弘，了解男方的态度。基本上了解文章的大意之后，便可按照从大到小，逐层、逐句标点。
　　【例】（北京）将下面文言文中画线的部分用斜线断句。（5分）
　　近塞上之人有善术者①马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月②其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家③富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞④丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保⑤故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也
　　我们经过通读，就能了解文意及层次：该段文字讲述了“近塞上之人”（塞翁）失马、得马和儿子堕马的事，告诉人们不要孤立地、静止地看待“得”与“失”。“好事”与“坏事”，“福”与“祸”，在一定条件下它们之间是可以互相转化的。基本上了解文章的大意之后，断句时，就可抓住“失马——得马——儿子堕马”这一发展过程，抓住人们的看法和“塞翁”的态度，去逐层、逐句点断。
　　（2）文化常识题技巧
　　古代文化常识题重在考查识记能力，但由于该考点所考查的词语是从文言材料中引发出来的，故兼考理解和推断能力。对于这一考点的复习，我们先从高考题对文化常识的考查入手，分析高考涉及的考查点，明确备考方向。然后在重视平时积累的基础上，灵活掌握必要的答题方法。
　　（3）文意理解分析题技巧
　　1.总体把握，依据文体特点抓重点
　　只有整体阅读，总体把握，才能高屋建瓴地驾驭阅读材料。阅读时要始终带着这样几个方面的问题去思考：文章写了什么人？发生