2019-2020学年人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏同步导练作业：第4单元（3份）
2019-2020学年人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏同步导练作业：第4单元 创造形象 诗文有别 课时作业10.doc
2019-2020学年人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏同步导练作业：第4单元 创造形象 诗文有别 课时作业11.doc
2019-2020学年人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏同步导练作业：第4单元 创造形象 诗文有别 课时作业12.doc
课时作业10
一、知能巩固
1．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
A．又秋深潦缩(积水)
B．幸有舟楫迟，得尽所历妙(幸而)
C．信造化之尤物也(相信)
D．尝加营葺(修补)
解析：C项，信：确实。
答案：C
2．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是( )
A．信造化之尤物也
B．与江山相发挥
C．首尾才六日
D．江自湖口分一支为南江，盖江西路也
解析：A项，尤物：特异之物，这里指风景最优美的地方。B项，发挥：辉映。C项，江西：长江以西。
答案：C
3．选出加点词用法不同的一项( )
A．如宝装屏风 B．掠江东南去
C．日光烛之，璀璨夺目 D．岸土赤而壁立
解析：A、B、D中“宝”“东南”“壁”皆为名词作状语，C中“烛”为名词作动词。
答案：C
4．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
A．又有一石，不附山(依附)
B．幸有舟楫迟(幸而)
C．如金山、焦山、落星之类，皆名天下(闻名)
D．已非它山可拟(比较)
解析：D项，拟：比得上。
答案：D
5．下列句子的译文不正确的一项是( )
A．信造化之尤物也——确实是自然界风光最优美的地方。
B．传者因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也——传说的人于是说小孤庙有彭郎像，澎浪矶庙里有小姑像，其实不是这样。
C．吾始闻汝名，以为豪——当初我听说你的名声(很大)，把(你)当作英雄豪杰。
D．极登临之胜，徙倚久之而归——登山临水游览名胜可算登峰造极了，徘徊了很长时间才回去。
解析：传说的人说小孤山的庙里有彭郎像，澎浪矶庙里有小
……
课时作业12
一、知能巩固
1．下列每组句子中加点字的意义和用法相同的一组是( )
A．①欲以此驰骋当世
②其后以博学宏诃，授集贤殿正字
B．①余谪居于黄，过岐亭，适见焉
②返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉
C．①晚乃遁于光、黄间
②己所不欲，勿施于人
D．①呼余宿其家
②累于此者既佚矣，幸无患。吾其何择哉！
解析：A项，“以”均作介词：凭借。B项，①代词：他。②兼词：在那里。C项，①介词：在。②介词：给。D项，①代词：他。②副词：表反问，难道。
答案：A
2．清代王文儒评此文说：“隐字侠字节乃一篇之主脑。”请选出下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组( )
①使酒好剑，用财如粪土 ②弃车马，毁冠服，徒步往来山中 ③从两骑，挟二矢，游西山 ④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意 ⑤庵居蔬食，不与世相闻 ⑥晚乃遁于光、黄间
A．①②④⑤ B．②④⑤⑥
C．①③④⑤ D．②③④⑥
解析：①③是描述他的“侠”。
答案：B
3．下列对有关原文内容的概括和分析，正确的一项是( )
A．方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。
B．传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。
C．作者写方山子，实际上是悲“不遇”。但作者方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。在这个意义上，可以说，《方山子传》是苏轼在黄州时心态的一种形象的折射。
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