《送东阳马生序》同步练习18

约5500字。

　　11《送东阳马生序》同步练习
　　第一课时  同步练习
　　一、积累运用
　　1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。
　　俟（      ）  衾（      ）  嗜学（      ）  硕师（      ）  媵人（      ）
　　容臭（      ）绮绣（      ）  耄老（      ）  冻něi（      ）
　　遇其chì duō（      ）
　　【答案】    (1). sì    (2). qīn    (3). shì    (4). shuò    (5). yìng    (6). xiù    (7). qǐ    (8). mào    (9). 馁    (10). 叱咄
　　【解析】考查字音字形的辨析。“俟”“硕”“绮”“耄”不要取半边字的读音。“媵”要与“藤”字的读音区别开来。“馁”不要写成“妥”，“咄”不要写成“拙”。
　　2.解释下列加点词在文中的意思。
　　（1）余幼时即嗜学      嗜：______
　　（2）每假借于藏书之家  假借：______
　　（3）弗之怠            怠：______
　　（4）走送之            走：______
　　（5）不敢稍逾约        逾约：______
　　（6）无硕师名人与游    硕师：______  游：______
　　（7）援疑质理          援：______    质：______
　　（8）色愈恭，礼愈至    至：______
　　（9）负箧曳屣          屣：______
　　（10）以衾拥覆         衾：______
　　（11）烨然若神人       烨然：______
　　【答案】  （1）爱好，喜爱    （2）借    （3）懈怠，放松    （4）跑    （5）超过约定期限    （6）学问渊博的老师    交往    （7）引、提出    询问    （8）周到    （9）鞋子    （10）被子   （11）光彩照人的样子
　　【解析】考查对文言实词的理解。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。古今异义词，游：交往。援：提出。质：询问。
　　3．下列句子中加点的字意思完全相同的一项是（   ）
　　A．或遇其叱咄  一食或尽粟一石
　　B．不敢稍逾约  稍出近之
　　C．烨然若神人  不知口体之奉不若人
　　D．礼愈至      至则无可用
　　【答案】A
　　【解析】本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A项， “或”都是“有时”的意思；B项，“稍”意思分别是“稍微”和“渐渐地、慢慢地”；C项，“若”意思分别是“好像”和“比得上”； D项，“至”意思分别是“周到”和“到”。故选A。
　　4．下列句中没有通假字的一项是（   ）
　　A．四支僵劲不能动
　　B．同舍生皆被绮绣
　　C．其真无马邪
　　D．腰白玉之环
　　【答案】D
　　【解析】A项，“支”通“肢”。B项，“被”通“披”。C项，“邪”通“耶”。D项，没有通假字。故选D项。
　　5．按要求默写填空。
　　（1）揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是：____________________。
　　（2）最能表现作者抄书之苦的句子