2020年高考语文二轮古诗词鉴赏专题复习--家铉翁作品精选精练
2020年高考语文二轮古诗词鉴赏专题复习--姜夔作品精选精练.doc
2020年高考语文二轮古诗词鉴赏专题复习--家铉翁作品精选精练.doc
2020年高考语文二轮古诗词鉴赏专题复习--蒋捷作品精选精练.doc
2020年高考语文二轮古诗词鉴赏专题复习--李白作品精选精练.doc
2020年高考语文二轮古诗词鉴赏专题复习--李商隐作品精选精练.doc
家铉翁作品精选精练
念奴娇 送陈正言①
南来数骑，问征尘、正是江头风恶。耿耿孤忠磨不尽，惟有老天知得。短棹浮淮，轻毡渡汉，回首觚棱③泣。缄书欲上，惊传天外清跸。
路人指示荒台，昔汉家使者，曾留行迹。我节君袍雪样明，俯仰都无愧色。送子先归，慈颜未老，三径有余乐。逢人问我，为说肝肠如昨。
【注】①陈正言是南宋朝廷派来的使者。②恭宗德祐二年（1276）正月，元军从水陆大举入侵，南宋朝廷投降，并派出三千余人官兵赴元祈请有关事宜，家铉翁即是其中一位祈请使，他从此被迫羁留北方，直到1294年以八十二岁的高龄被放归。此词即是作于羁留期间。③觚棱:本指殿堂屋角上的瓦脊形状，这里代指宫阙。
1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（3分 ）
A. 首句写作者对南方形势的关心。遇南来者即询问消息，但询问的结果却是“江头风恶”，即形势不好。
B.“磨不尽”三字，指耿耿孤忠坚如磐石，也包含了他在北方所受的各种磨难，更加突显了他的品质。
C.“短棹浮淮”写诗人眺望京城时所见的淮水之上船来船往的景象；“泣”表达了思归不得的痛苦。
D.此词上片虽从眼前落笔，但主要还是叙写对那段惊心动魄的历史的回忆；下片重在抒写自己的心迹节概。
2.作者身羁异域，送归而自己却不能归，下片并未见伤悲沉沦之情。请分析词作的下片是如何抒发这种情感的。（6分）
1. （3分）C（错在“眺望京城时所见”，“短棹浮淮”是元军从水路大举入侵。）
2. （6分）①比喻：雪样明，②用典：苏武典，表达矢志不渝、忠君爱国之情；三径典，表达对朋友的殷殷祝福，隐居、与知音往来；③虚写想象：表达自己坚守气节，不易节操，忠肝义胆。
（评分标准：每点有手法有分析2分）
寄江南故人
家铉翁
曾向钱塘住，闻鹃忆蜀乡。
不知今夕梦，到蜀到钱塘？
3．前两句运用了怎样的表达手法？并简要赏析。
……
蒋捷作品精选精练
一剪梅
蒋捷
一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。
何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
【注】秋娘渡、泰娘桥是当地两处有名景点。
1. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）
A. 上阕开篇写词人触景生情，无法排解，就想找寻酒家，希望能够借酒消愁。
B. “舟摇”写出漂泊之感，“帘招”写见酒楼心喜，两处描写表露了词人心迹。
C. 洗袍、调笙、烧香这一系列动作，实写词人回家之后宁静而又闲适的生活。
D. 上阕白描写景，景中带情；下阕正面写情，情中有景，表达了倦游思归之情。
2. 词下阕中“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”是流传千古的名句，请简要赏析。（6分）
1.C（C项，“实写词人回家之后宁静而又闲适的生活”分析不正确。“何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧”意思是哪一天能回家洗客袍，结束客游劳顿的生活呢？哪一天能和家人团聚在一起，调弄镶有银字的笙，点燃熏炉里心字形的盘香？这三句是想象归家后的生活情景，属于虚写。故答案为C项。）
2.“抛”运用拟人手法，形象生动，突出时光流逝之快。“红”“绿”形容词作动词，准确贴切地展示了颜色的动态变化。三句话化抽象为具象，把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象，抒发了作者对年华流逝的感慨。（每点2分，意思答对即可。）
女冠子•元夕
蒋 捷①
蕙花香也。雪晴池馆如画。春风飞到，宝钗楼上，一片笙箫，琉璃光射。而今灯漫挂。不是暗尘明月，那时元夜。况年来、心懒意怯，羞与蛾儿②争耍。
江城人悄初更打。问繁华谁解，再向天公借。剔残红灺③。但梦里隐隐，钿车罗帕。吴笺银粉砑。待把旧家风景，写成闲话。笑绿鬟邻女，倚窗犹唱，夕阳西下④。
【注】①蒋捷：宋末元初人，南宋亡，隐居不仕，人称“竹山先生”。②蛾儿：闹蛾儿，用彩纸剪成的饰物。③灺（xiè）：灯烛的残灰。④夕阳西下：指南宋康与之（一说为范周）《宝鼎现》咏元夕词，其首三句为“夕阳西下，暮霭红隘，香风罗绮”。
3．下列对本词的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
……
李商隐作品精选精练
南朝
李商隐
玄武湖中玉漏催，鸡鸣埭①口绣襦回。
谁言琼树②朝朝见，不及金莲③步步来。
敌国军营漂木柿，前朝神庙锁烟煤。
满宫学士皆颜色，江令④当年只费才。
【注】①鸡鸣埭(dài)：据《南史•武穆装皇后传》，齐武帝常游琅琊城，宫人随从，很早出发，到玄武湖北埭时鸡始鸣，故称“鸡鸣埭”。埭：水堰。②琼树：南朝陈后主诗歌咏妃嫔美貌，有“壁月夜夜满，琼树朝朝新”之句。③金莲：南朝齐废帝曾用黄金制成莲花，贴放地上，让宠爱的潘妃在上面行走，说是“步步生莲花”。④江令；指江总，在陈朝任尚书令，不理政务，每日与陈后主游宴后宫，制作宫体艳诗。
1. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A. 首句中一个“催”字写时间之快，反衬南朝君主游幸之沉浸，凸显统治者纵情享乐，不理朝政。
B. 次句写衣着华美的宫女簇拥着君王回到鸡鸣埭口，再现皇帝贪图游乐的情景，语含讽刺。
C. 颔联言陈后主荒淫比齐废帝有过之而无不及，其中又寓荒淫相继，后代更甚于前朝之意。
D. 这首诗通过典故串合，点面结合。追括六代，使南朝成为一体，显示了诗人构思上的匠心。
2. 请结合后两联，概括南朝灭亡的原因并说明诗人写此诗的目的。
【答案】1. B 2. 原因：①敌国虎视眈眈，积极备战；②南朝君臣不祭祖先，沉迷声色，荒废朝政。目的；揭示南朝君臣昏昧的史实，对晚唐统治者提出警示。
【解析】
【1题详解】
本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认
欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务
