约12490字。

　　上海市杨浦区2020年中考二模语文试卷
　　(满分150分 考试时间100分钟)
　　2020年5月
　　[考生注意：本卷共有26题。请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分]
　　一、文言文阅读(共40分)
　　(一)默写(16分)
　　1.忆昔午桥桥上饮，                             (《临江仙》)
　　2.马作的卢飞快，                               (《破阵子》)
　　3.                         ，月是故乡明。(《月夜忆舍弟》)
　　4.                            ，甚恐。(《黔之驴》)
　　5.我们常常用《爱莲说》中                   ，                    来形容君子行为方正，通达事理，不攀附权贵。
　　【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
　　【解答】答案：
　　（1）坐中多是豪英（注意“豪”的书写）
　　（2）弓如霹雳弦惊露从今夜白
　　（3）露从今夜白（注意“露”的书写）
　　（4）以为且噬己也
　　（5）中通外直   不蔓不枝（注意“蔓”的书写）
　　【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
　　1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
　　2．多种方式相结合，提高识记效果。
　　3．提倡使用名句，巩固识记成果。
　　4．留心特别词句，规避识记误区。
　　(二)阅读下列古诗文，完成6一9题(12分)
　　【甲】过零丁洋
　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?  留取丹心照汗青。
　　【乙】 岳阳楼记(节选)
　　嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”软。噫!微斯人，吾谁与归?
　　6.下列说法正确的一项是(      )。(2分)
　　A.甲乙两诗文作者为同时代的宋朝人。
　　B..甲乙两诗文作者均拥有心系天下的赤胆忠心。
　　C甲乙两诗文作者均有过被贬谪的痛苦经历。
　　D.甲乙两诗文作者均有大义凛然的英雄气概。
　　7.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
　　予尝求古仁人之心，或异二者之为
　　8.下面选项不恰当的一项是(    )。(3分)
　　A.甲诗叙写了作者过零丁洋时的所见所感，充分展现了诗人的浩然正气和深挚的爱国热情。
　　B.甲诗作为一首七言律诗，能巧妙借景抒情，情境交融，抒发的情感慷慨悲凉，真挚深沉。
　　C.乙文中“二者之为”具体是指迁客骚人面对不同景物时不以物喜，不以己悲的览物之情。
　　D.乙文作者不仅劝勉友人看淡得失，自己适值贬官仍心忧国事，体现了其豁达的济世情怀。
　　9.乙文中提到的“古仁人之心”，既包括了“                   ，                  ”的旷达胸襟，也含有“                     ，                     ”的高尚政治抱负。而“仁人之心”在甲诗中则表现为“                          ，                      ”，展现了其                                的坚定信念。
　　【分析】【参考译文】
　　【甲】
　　回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。
　　惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
　　【乙】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
　　【解答】（1）本题考查学生对文学常识的识记能力。
　　A．有误，《过零丁洋》的作者文天祥是南宋末年文学家；《岳阳楼记》的作者范仲淹是北宋文学家；
　　C．文天祥受朝廷重用，没有被贬谪；
　　D．有误，乙文重在表现诗人心系天下的情怀。
　　故选：B。
　　（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
　　重点词：予，我。尝，曾经。求，探求。之，的。心，思想感情（心思）。句意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情。
　　（3）本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容。
　　ABD．正确；
　　C．有误，迁客骚人的览物之情是：面对不同景物时的以物喜，以己悲。
　　故选：C。
　　（4）本题考查学生的比较阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。【乙】文中的古仁人有坚定的意志，有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，不为外界条件的变化动摇。他们有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负，无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改，“进亦忧，退亦忧”。【甲】诗中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”显示了“仁人之心”，诗句慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
　　答案：
　　（1）B
　　（2）我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情。
　　（3）C
　　（4）不以物喜，不以己悲    先天下之忧而忧，后天下之乐而乐    人生自古谁无死，留取丹心照汗青    舍生取义（视死如归）
　　【点评】“之”的用法：
　　①旁人皆为之感怆（之：代词）
　　②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）
　　③与民同游观之乐（之：的）
　　④予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）
　　⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）
　　⑥何陋之有？（之：宾语前置的标志）
　　⑦马之千里者（之：定语后置的标志）