约2650字。

　　《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》公开课教案
　　教学目标：
　　1.通过温故知新、讲解点拨以帮助学生积累文言知识点；
　　2.通过质疑解难、切磋琢磨以引导学生理解文本内容；
　　3.通过反复诵读、精研细读以促进学生领悟人物性格、思想情感及心理特质；
　　4.通过主题探讨、以点带面以启发学生深入思考问题、恰当表达交流的必要性。
　　教学重点：人物对话中所体现的人物性格及其思想情感和心理特质。
　　教学难点：分析孔子及其几个弟子的形象，性格等特征，对孔子形象及其教育思想、教育魅力的理解。
　　教学过程：
　　一、趣味导入
　　1、导入：一九九八年一月全世界诺贝尔获得者集会巴黎时曾宣言：如果人类想要在二十一世纪继续生存下去，必须回头到两千五百年前，去吸取中国孔子的智慧。那孔子的智慧到底有哪些呢，今天我们就走近孔子的世界。
　　2、人物简介：本文作者是孔子。相信孔圣人的名号大家都耳熟能详。那我们看看他的百科资料。孔子，名丘，字仲尼，生于春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）。中国著名的思想家、教育家、政治家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。
　　3、著作简介：《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共二十篇四百九十二章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
　　4、子路、曾皙、冉有、公西华何许人也，我们一一来一探究竟。
　　（1）子路：仲由字子路，又字季路，鲁国卞人。“孔门十哲”之一、“二十四孝”之一，“孔门七十二贤”之一，受儒家祭祀。仲由性情刚直，好勇尚武，曾陵暴过孔子，孔子对他启发诱导，设礼以教，子路接受孔子的劝导，请为弟子，跟随孔子周游列国，做孔子的侍卫。后做卫国大夫孔悝的蒲邑宰，以政事见称，为人伉直，好勇力，任内开挖沟渠，救穷济贫，政绩突出，辖域大治。
　　（2）曾皙：曾点，字皙，又称曾晳、曾晰、曾蒧  ，中国春秋时期鲁国南武城，曾参之父，孔子弟子，孔门七十二贤之一，是孔子三十多岁第一批授徒时收的弟子。与其子曾参同师孔子，曾自言其志，孔子颇叹赏。