约4580字。

　　统编版新教材高一语文必修（上）第三单元《短歌行》导学案
　　学习目标
　　1.通过分析意象,准确理解作者的情感。
　　2.通过朗读,感受诗歌悲而不伤、苍凉深邃的风格特点。
　　3.通过话剧的编创,提高知识迁移运用的能力。
　　自主预习
　　1.下列加点字注音正确的一项是(　　)
　　A.譬如(pì)　　慷慨(kǎi)　　青衿(jīn)
　　B.笙箫(shēng) 阡陌(mò) 契合(qiè)
　　C.三匝(zā) 哺育(pǔ) 鼓瑟(sè)
　　D.沉吟(yín) 拾掇(duō) 呦呦(āo)
　　2.查找曹操的相关资料。
　　课堂探究
　　任务一:改编原因分析
　　《短歌行》改编原因分析
　　名称 内容
　　时代特征
　　思想情感 1.抓关键字,理解情感:
　　2.“忧”的思想内涵:
　　3.情感特征:
　　艺术特色
　　表演效果
　　任务二:话剧脚本转化
　　1.分层解读
　　2.精选译文
　　任务三:剧本框架构成
　　《短歌求贤》剧本框架表格
　　结构要素 内容
　　主标题 短歌求贤
　　时间
　　地点
　　背景
　　事件
　　人物
　　幕名 (建议独幕)
　　道具
　　正文
　　任务四:吟诵音乐选择
　　建议:可选择低起高落,渐成气势的配乐,以匹配剧中曹操横槊赋诗片段。
　　课后提升
　　结合时代背景,为某一个历史人物写一段评论。
　　核心素养专练
　　(2013四川)阅读下面的宋诗,回答问题。
　　九日和韩魏公①
　　苏洵
　　晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍②。
　　不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台③。
　　佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。
　　暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。
　　【注】①九日,农历九月九日,即重阳节;韩魏公,即韩琦,时为丞相。②金罍(léi),泛指酒盏。③曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。
　　(1)本诗主要表达了作者怎样的感情?结合全诗简要分析。
　　(2)“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处?请简要赏析。
　　参考答案
　　自主预习
　　1.A
　　2.曹操(155—220)。字孟德,沛国谯县(今安徽亳州人),是三国时期杰出的政治家、军事家和文学家。年二十举孝廉,以参加镇压黄巾起义,迁为济南相。后起兵伐董卓,复击灭袁术、袁绍。他实行“唯才是举”的政策,采取抑制豪强、限制兼并、广兴屯田等一系列较为进步的措施,统一了北方,位