约5000字。

　　学生姓名：                                                  授课教师：
　　年    级：                                                  辅导科目：语文
　　年      月      日 时  间
　　高中语文基础知识
　　词类+句法分析
　　1、 掌握现代汉语词语的分类，能够辨别词语属于哪种种类型
　　2、 初步掌握现代汉语句法，能够用句法符号分析句子
　　教学内容
　　【知识精讲】:
　　一、词语的类型
　　按照词语的语法功能，现代汉语中的词语可分为        和         。
　　实词表
　　名称 意义 示例 语法特征
　　实词
　　名词 表示人或普通事物 教室、学生、书本 ①不能用肯定、否定的方式提问，一般不用副词修饰。例如不能说“很桌子”“很学生”。但“人不人，鬼不鬼”这种用法除外，它是紧缩句。
　　②名词一般可用数量词修饰。例：五斤米。
　　③能和介词结合。例：在中国。
　　④表示人称的名词后可加“们”表示复数。例如：同学们、同志们。
　　⑤名词常做主语、宾语。例如：妹妹喜欢猫。
　　表示抽象事物 思想、概念、传统
　　表示时间（时间名词） 早晨、明天、春季
　　表示方位（方位名词） 东、西、上、下
　　表示专用（专用名词） 北京、天安门
　　动词
　　表示动作、行为 说、笑、调查、保卫 ①能用肯定、否定重叠的方式提问。例如：来不来？
　　②动词一般都能带动态助词“着” “了” “过”。例如：来了。
　　③很多表示动作、行为的动词可以重叠。例如：谈谈、讨论讨论。
　　④动词在句中常作谓语。例如：我爱中国。
　　⑤判断动词“是”的主要用途是表达对事物有所判定。例如:a.她是学生。b.我是王莉。“是”后面的成分就是宾语。“是” 有时单独用在动词、形容词前面，表示肯定语气，有强调作用。例如:a.我明白了 ！我是明白了 ！b.这孩子是聪明！这时“是”的性质接近于副词，是辅助性语法成分,不能算句子成分。
　　表示发展、变化 发展、扩大、增加
　　表示心理活动 希望、热爱、情愿
　　表示存在、消失 有、出现、逝去
　　表示使令 词表示可能、意愿（又叫能愿动词） 愿意、能、会、应该
　　表示趋向（又叫趋向动词） 来、出去、离开
　　表示判断（又叫判断动词） 是
　　表示使令 叫、让、禁止、命令
　　实词
　　形容词
　　表示事物的状态、颜色 明媚、宽大、激动、颓唐、绯红、白、黑 ①一般能用肯定、否定重置的方式提问。例如：好不好？
　　②多数能用程度副词修饰，例如：非常生动。
　　③许多形容词可以重叠，一般表示程度的加强，有"很”