共18题，约26860字。

　　北京市石景山区2021-2022学年高二上期末语文试卷
　　一、阅读下面材料，完成下面小题。
　　材料一
　　与疫病的抗争贯穿着人类文明进程。黑死病、霍乱、疟疾、流感、登革热、非典、埃博拉……在漫长而悲壮的缠斗中，多少生灵惨遭涂炭，多少文明因此毁灭。“家家有僵尸之痛，家家有号泣之哀”“送葬的钟声几乎没有停止过哀鸣”……不同时空中，人类的悲伤与呐喊从未停息。学者卡尔•齐默在《病毒星球》一书中写下这样的感悟：我们生活的历史，其实就是一部病毒史。
　　疫病，一次次重创人类，也磨砺了人类向死而生的韧劲。对抗疫魔，人类最有力的武器就是科学。
　　回顾中国抗击疫情的实践，“科学防治”贯穿始终。面对充满未知数的新型冠状病毒，面对布满艰难险阻的战“疫”，向科学要答案、要方法，是我们克难攻坚的重要一招。
　　从加强病毒溯源、传播力、传播机理等研究，到跟踪病毒变异情况及时完善防控策略和措施；从多学科力量联手进行药品和疫苗研发，到坚持分类施策、因地制宜；从“健康码”“云办公”等助力防疫，到落实分区分级精准复工复产……实践证明，只有坚持科学防治，才能看清病毒的“样子”、找到对症的“方子”、走对防控的“路子”。
　　大疫出良药，中医显身手。从应用“三药三方”等有效方剂，到采取集中隔离、普遍服中药等防疫做法，中医药为抗击疫情作出重要贡献，尤其是在有效防止患者从轻症转为重症，提高治愈率、降低病亡率方面作用更突出。德国病毒学家奇纳特尔认为：“中医药在防止病毒吸附细胞、病毒复制等方面有明显效果。”
　　抗疫，让全社会经历一次科学的洗礼。从传统媒体到网络空间，从社区横幅到农村大喇叭，防控知识科普遍地开花、家喻户晓，戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集等科学常识逐渐变成人们日常习惯。非常时期，钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼等专家纷纷发出专业理性的声音，及时解疑释惑，拨开团团迷雾，向社会注入正能量。
　　爱国斯坦曾说：“科学的不朽的荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。”当相信科学、依靠科学、使用科学蔚然成风，我们应对风浪侵袭就有了理性的“压舱石”。
　　（取材于钟华论《在民族复习的历史丰碑上-2020年中国抗疫记》）
　　材料二
　　2019年末至今，新冠疫情已流行两年，全球2.65亿人感染病毒，死亡超过500万人。我国占全球人口数19％，累计新冠病例数占全球病例数的0.05％。2021年12月2日，《英国医学杂志（The BMJ）》发表了“中国抗击新冠疫情的策略与经验”专辑。
　　新冠疫情大流行早期，我国希望通过围堵方式，完全阻断病毒传播。在没有特效药和疫苗的情形下，防控的核心“武器”是采取传统公共卫生举措，这也是非药
　　1. 据材料一，下列理解和分析，不符合文意的一项是（   ）
　　A. 科学是人类对抗疫病的最有力的武器。
　　B. 中国全社会在抗疫中经历了科学洗礼。
　　C. 中国抗疫实践中，科学防治贯穿始终。
　　D. 科学因具有理性而能帮我们应对风浪。
　　2. 根据材料二，下列理解和分析，不符合文意的一项是（   ）
　　A. 全球受困于新冠疫情已两年，中国抗疫的策略与经验为世界关注。
　　B. 疫情流行早期，中国只用传统公共卫生举措，便阻断了病毒传播。
　　C. 疫情流行现阶段，中国采用“动态清零”与疫苗接种并行的策略。
　　D. 未来我国防疫取胜的关键，研究疫苗效力，以建起群体免疫屏障。
　　3. 根据“材料一”和“材料二”，下列不属于“公共卫生举措”的一项是（   ）
　　A. 研究病毒溯源、传播力、传播机理。
　　B. 研发药品和疫苗，并分类、对症施治。
　　C. 戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集。
　　D. 利用信息网络追踪、隔离密切接触者。
　　4. 根据材料二，下列有关“动态清零”实施的理解，不正确的一项是（   ）
　　A. 依托多元素构成的大数据信息网络。
　　B. 需要公安和信息等多部门合作配合。
　　C. 追踪到所有密接者并马上隔离治疗。
　　D. 高危区域全员须参加核酸检测排查。
　　5. 我市正在推进新冠病毒疫苗接种加强免疫工作，有些老人还没有参加。请根据以上两则材料写一段话，动员身边的一位老人接种新冠疫苗。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
　　D.“科学因具有理性而能帮我们应对风浪”错误，材料一倒数第一段原文为“当相信科学、依靠科学、使用科学蔚然成风，我们应对风浪侵袭就有了理性的‘压舱石’”，由此推不出选项的因果关系，选项曲解文意。
　　故选D。
　　【2题详解】
　　本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
　　B.“只用传统公共卫生举措，便阻断了病毒传播”错误，材料二
　　二、阅读下面两篇文章，完成下面小题。
　　过秦论
　　贾谊
　　秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
　　孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，