约22880字。

　　2023年苏州市吴中区、吴江区、相城区八年级下期中语文试卷
　　一、积累??运用。
　　1．（6分）阳春四月，“山水之声”校园广播社开展主题为“走，去山水田园间邂逅诗与远方”综合性学习活动，广播社拟做几个项目，请你参与并完成下列任务，快来一起参与吧！
　　【心随山水去旅行】
　　阅读下面语段，并完成问题。
　　在古时候，山林是文人归隐的好去处。他们都在青山绿水间，找到了内心的平静与归sù_____。拂晓时分，那轮弯弯的月亮躲到了树后，向西边看去，隔着几座山就是银河。走在山间的小路上，虽然没有下雨，但苍翠的山色却①_____（a.浓郁  b.浓重）地仿佛打湿了自己的衣襟。山峦在层层云雾中显得②_____（a.迷失  b.迷离）。山与天相接的地方liáo_____绕着阵阵云烟，从竹林的缝隙里看洒落下余晖_____的夕阳……山中是最好的慰藉，惬_____意自从心来。趁着春光美好，让我们一起远离尘嚣，去山中走一走，让山风吹散你的忧愁，让山水浇灌你的心灵，让山色治愈你的人生。
　　（1）根据汉语拼音写出相应的汉字或给加点字注音。
　　①归sù 　   　
　　②liáo 　   　绕
　　③余晖 　      　
　　④惬　      　意
　　（2）根据语境，从括号内选择恰当的词语填写在横线上（填字母）。
　　①　   　（a.浓郁  b.浓重）
　　②　   　（a.迷失  b.迷离）
　　2．（10分）山水无言，社长小相想要带我们去体会自然界的万千美好。
　　跟随①　      　（填作者），我们在《桃花源记》中感受了“②　       　，落英缤纷”的自然之美；在孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，我们领略了洞庭湖“③　        　，④　        　”的雄伟气势；在《关雎》中，我们见证了河边“⑤　       　，君子好逑”的美好爱情；在《蒹葭》中，我们体会了追求伊人“溯洄从之，道阻且跻。⑥　       　，⑦　        　”的道路之难。在王勃《⑧　           　》中，我们理解了那份“⑨　        　，⑩　        　”不以山水为远的真挚情谊。
　　3．（2分）请阅读《经典常谈》相关内容，完成以下任务。
　　小相想收集关于“苏秦”“张仪”的故事，他应该阅读（　　）
　　A．《史记》 B．《诗经》 C．《战国策》 D．《尚书》
　　4．（3分）《诗经》中有田园之美，有山水之美；有桃之夭夭，有蒹葭苍苍；有柏树泛流，有鹤飞于天……心中有自然，厚德载物。透过诗经，我们看见并拥抱自己，请结合《诗经》的诗句，谈谈你收获的精神力量。
　　5．（4分）为鼓励初二学子走进自然，感受山水魅力，社团将于4月29日组织部分学生走进西山，觅得风景。
　　（1）请你为本次活动设计一条标语，贴合活动主题，至少使用一种修辞，20字以内。
　　（2）根据上下文语境，补全下面两位同学的对话。
　　小相：同学们，五一将至，我们要去西山啦。这个计划早就有了，相信大家都很期待吧。
　　小城：嗯，其实我不怎么想去……
　　小相：啊，这么有意义的活动，为什么不去？
　　小城：我想在家写作业呢，顺便陪陪父母。
　　小相：我觉得你应该参加。 　                  　。
　　小城：嗯，你说得很有道理，到时我们一起出发。
　　二、阅读??理解。
　　6．（21分）【思飞山水诗意间】
　　山水的姿态是文人墨客手中流淌的画，笔下飞翔的诗，山水的美感牵着生命的悸动。活动开始后，小相开启了有关“柳宗元诗文”主题阅读，请你与他一起完成下列任务。
　　材料一：
　　夏昼偶作
　　唐??柳宗元
　　南州溽暑醉如酒①，隐几②熟眠开北牖③。
　　日午独觉无余声，山童隔竹敲茶臼④。
　　[注释]①南州：指永州。溽（rù）暑：又湿又热，指盛夏的气候。醉如酒：像喝醉了酒那样要打盹。②隐几：凭倚着几案。③北牖（yǒu）：北窗。④茶臼（jiù）：指捣茶用的石臼。
　　材料二：
　　石渠记
　　柳宗元
　　自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓②昌蒲被之青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴，其侧皆诡石怪木，奇卉美箭③，可列坐而庥④焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。
　　予从州牧得之。揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾而盈。惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾后好事者求之得以易。