共23题，约11660字。

　　山东省日照市2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题
　　注意事项：
　　1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
　　2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读(35 分)
　　(一) 现代文阅读Ⅰ (本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5 题。
　　书法作为自由抒发情感的艺术表现形式，必然会融入作者的审美情趣，表现出一定的情感转移， 因此“移情”便成了书法艺术构思、创作、欣赏等系列过程中一种重要的艺术转化手段。无论是由外物客观姿态所产生的意象移情于人，还是人的主观情感移情于书法作品，都有可能使书家或观者产生诸多不可预见的审美体验。
　　外物意象会使书家产生审美移情，这是一个由物及人的审美过程。心理学实验研究证明，人容易受外在环境影响，从而影响人的心境，并会产生一定的情感表现。比如许多人遇到阴天下雨， 心情就会黯然， 意志偏于消沉；遇到晴空万里， 则心情豁然舒朗， 生活富有激情。这些情形都是外物给人们带来的不由自主的移情体现，书家的艺术创作中的情感变化亦是如此。书法艺术创作的本质是形式的创作，但形式的真正来源是自然界，只有自然界丰富的变化形态才提供了创造新形式的一切可能。中国古代书家很注意观物，并转移到内心观照。黄庭坚寓居安元寺时，  “坐见江山，每于此中作草，似得江山之助”。书家看到大自然中外物的某些色彩或形态变化，会不由得“触景生情”， 产生艺术冲动， 付诸艺术创作。
　　人的主观情感会移情于书法作品，这是一个由人及物的审美过程。
　　首先，书家在书法实践中会有移情体现。书家把其心性、修养、情感倾注于创作当中，心理伴随着生理的不自觉模仿，从而产生反映主体性格与情趣的作品面貌。反过来说，作品也通过它的表象特征与内在特质间接地展现了艺术家的精神之美。朱光潜认为，人的创作状态和作品的意态与当时的心情、环境有关，即使“同是一个书家，在正襟危坐时写的字是一种意态， 在酒酣耳热时写的字又是一种意态；在风清日和时写的字是一种意态，在风号雨啸时写的字又是一种意态”。正因为如此，王羲之“写《乐毅》则情多怫郁，书《画赞》则意涉瑰奇，  《黄庭经》则怡怿虚无，  《太师箴》又纵横争折”  (孙过庭《书谱》)。艺术作品就是主观强烈的情绪在不自觉的移情过程中融入作品的再生，从而让作品通过情感的融入不断得到艺术升华，展现出更强烈的艺术感染力， 最终出现“无意于佳乃佳”的最佳创作状态。
　　其次， 观者在赏鉴书法作品时也会有移情体现。朱光潜认为， 字“不但是抒情的， 而且是可以引起移情作用的”。一幅优秀成功的书法作品，是蕴含着一定的审美意象在里面的。它的艺术形式、美感特质、感情色彩，是要能传递出一定的审美信息的， 一定会使观者能够从中得到一定的审美意象，并且让观者愿意走进作品中去和作品对话，与书家间接对话，甚至感染到观者的情感，让观
　　1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A. 外物客观姿态所产生的意象会移情于人，人的主观情感会移情于书法作品，二者都可能使书家或观者产生意想不到的审美体验。
　　B. 人的心境和情感表现容易受外在环境的影响，书家的艺术创作也会因外在环境而产生情感变化，这种变化是不由自主地发生的。
　　C. 即使同一个书家，创作环境和心情不同，其创作状态、作品意态也会不相同，王羲之不同情感状态的书法作品印证了这一观点。
　　D. 观者最终得到与书家趋向一致的审美感受，是因为优秀的书法作品能传递出一定的审美信息，让观者感受到书家当初创作状态。
　　2. 根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)
　　A. 外物意象对书家的审美移情与书家在书法实践中的审美移情相比较，后者的审美过程更具复杂性，对书家创作出优秀作品更重要。
　　B. 书家主观强烈的情绪不自觉地融入作品，作品因情感融入不断得到艺术升华，展现出更强的艺术感染力，于是最佳作品就会出现。
　　C.书家需要找到外物与书法意象的契合点，并把内心的强烈感受融入到线条变化之中，才能实现书法形态的意象转换，建立书法移情。
　　D. 在观赏书法作品前，如果对这幅作品的书家没有任何了解，就不会对作品产生一种主观性认知判断，从而保持客观性的审美评判。
　　3.  下列选项，最适合作为论据来支撑第二段观点的一项是(3分)
　　A. 唐代诗人李峤在《书》一诗中说：  “垂露春光满，崩云骨气馀。请君看入木，一寸乃非虚。 ”
　　B. 韩愈在《送高闲上人序》中说：  “(张旭)观于物，见山水崖谷、鸟兽虫鱼、草木之花实、 日月列星……天地事物之变，可喜可愕，一寓于书。”
　　C. 陈振濂评价颜真卿的《祭侄稿》说：  “这是一篇惊天地动鬼神、感慨万分的盖世杰作，饱蘸着颜真卿血泪的笔触跳动和情感喷发，在古来书法中允推首要。”
　　D. 朱光潜在《文艺心理学》中说道：  “作者把性格和情趣贯注到字里去，我们看字时也不知不觉地吸收这种性格和情趣，使在物的变成在我的。 ”
　　4. 文本是如何论证人的主观情感会移情于书法作品的?请结合材料简要分析。  (4分)
　　5.下面是北宋书法家米芾的“第一山”作品，有观者说：“‘第’字如藤条盘旋着一棵大树， 颇有攀山之冲动；  ‘一’ 字一波三折， 如崎岖山道， 倍感行进之艰难；  ‘山’字沉稳， 仿佛见山间老道静坐修炼， 自己不觉神态自若、从容稳重。 ”请据此对观者移情现象简要分析。  (6分)
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题， 16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　过  河  刘海红
　　①风凛冽地吹。冬天的风，下了雪的冬天的风，像野兽在嘶吼。寒冷被撕裂成一道道伤口， 疼痛便肆无忌惮起来。光秃秃的树丫，被风雪裹挟着， 做着冬天最后的坚持。 可是子弹， 这个比猛兽更冷酷无情的东西， 这个时间， 参与了冬天这场战争。
　　怎样掩护是一个问题。一望无际的雪地， 鸟儿早已绝迹。枯树， 只有枯树叉着枝丫挺立着。 藏在雪中或是躲在树上， 要做个选择。 爬树他是好手。 老家的秋天， 柿子树挂