约17110字。

　　2023-2024学年高一上学期期中语文试卷
　　一、现代诗文阅读
　　1．（15分）阅读下面的文字，完成下列各题。
　　乡土文化是中华民族的瑰宝，是劳动人民智慧的结晶，它可以反映出某个地区人们的精神生活，乡土文化具体包括生活方式、村规民约、民族族谱、历史传统等等，具体可以将其分为两个方面：一方面是物质文化，在进行乡镇建设时我们都应当去其糟粕、取其精华，做好相关的传承和创新工作。
　　优秀的乡土文化可以对经济起到助推作用，很多的古建筑、名人故居、自然景观等等都可以被用作商品开发，同时乡土文化产品的开发也可以帮助带动乡村第三产业的发展，提高农民的生活水平，从而帮助促进我国现代社会的发展。乡土文化是上千年来中华民族赖以发展的精神寄托和智慧结晶，激励农民以饱满的热情投入到乡镇建设中来。乡村振兴的内在动力也来源于乡土自信，这是农耕文明的精髓，可以鲜活地呈现出一个地区的地方特色，有助于进一步推进乡村振兴发展。乡土文化是在长期农耕社会活动的基础上形成的，是村规民约的集中体现。优秀乡土文化的传承还可以帮助激发村民的荣誉感、自豪感、群体认同感和集体责任感，从而更好地对人们的各项行为起到一定的约束作用
　　时代在变化，社会在进步，乡土文化的传承也应当秉承“取其精华、去其糟粕”的态度，原本乡土文化中存在的一些合理的东西可能会在新的社会环境下显得不合时宜，因此在发展的过程中必须要将其果断地摒弃，在传统的乡土文化中人与人之间是通过血缘联系的，如果超出这个边界，这种传统乡土社会中人与人之间的关系明显不适应现代社会的发展，因此在发展的过程中应当逐渐摒弃这种文化。另外，我们不能说它的存在是错误的，因为不可否认它的存在确实有一定的作用，形成一股强大的凝聚力，但是换个角度来看，如果有居心不良的人利用这种宗族力量将人们的力量聚集在一起形成一股威胁社会的逆流，可能会给社会带来危害。因此在传承乡土文化的过程中不能一味地对传统的乡土文化进行传承，树立正确的扬弃态度，让乡土文化可以真正地为乡村振兴发挥作用。
　　当前我国的主要矛盾就是城乡发展不平衡之间的矛盾，这种矛盾产生的原因是城乡要素单向流动，因此在实施乡村振兴战略时我们应当重点强调城乡要素之间的互动，在乡土文化传承的过程中，也应当注意对城乡文化的融合，从而实现共同的文明进步。
　　乡土文化弘扬的基础就是人，但是由于城市化进程的不断推进，城乡人才的流动一直都呈现出单向流动的特征，返乡建设更是成为遥不可及的梦。针对这种情况国家也在不断地加大对农村地区人才队伍建设的扶持力度，积极采取“大学生村官”“第一书记”“驻村扶贫”等措施来帮助提升乡村人才队伍建设的水平，农村地区的高科技人才还是比较匮乏，这主要是因为在向乡村地区输送人才的过程中涉及一些行政性的因素，这样一来就会让返乡知识人才处在一个尴尬的地位，并不能很好地融入乡村建设
　　总而言之，乡村振兴战略是一项可以切实提升农村地区现代化建设水平的战略，优秀的乡土文化就是乡村振兴战略实施的基础和直接推动力，在实施乡村振兴战略时，相关领导人员一定要充分认识到乡土文化对于农村地区发展的意义，让其可以更好地在农村地区经济转型过程中发挥作用。
　　（摘编自邢千里《新时代乡土文化传承与乡村振兴研究》）
　　（1）下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是 　   　
　　A．一个地方的乡土文化能够有效提升当地人的恋家情结，能够激发当地人建设家乡的热情。
　　B．乡土文化是当地人共同精神财富和村规民约的集中体现，能够约束人的行为。
　　C．依托血缘建构起来的传统社会人与人之间的关系缺乏公平公正性，明显不适应现代社会发展。
　　D．优秀乡土文化能推动乡村振兴，依托乡村振兴推动农村现代化建设就是乡土文化振兴。
　　（2）根据原文内容，下列说法不正确的一项是 　   　
　　A．一个地方的建筑、食物、村规民约是当地人智慧的结晶，它们能帮助外界走进当地人的精神世界。
　　B．帮助当地开发乡土产品有利于提高当地人的生活水平，可见传承乡土文化需要重视其经济价值。
　　C．传统宗族文化形成的宗族力量容易被居心叵测之人利用危害社会，因此现代社会不能将其传承。
　　D．某地实施了制定的系列乡村振兴计划，效果却不理想，有可能是当地忽略了人才队伍的建设。
　　（3）下列选项，最能全面而准确概括原文主要观点的一项是 　   　
　　A．乡土文化是经过千百年社会实践形成的行为习惯、道德规范及价值观念，代表着农耕时代的文明和成就。
　　B．乡土文化承载着农耕文明的基因，能够规范秩序和为乡村振兴奠定文化基础、提供充实的精神支撑。
　　C．乡土文化建设是乡村振兴的文化基础，建设乡村文化需要在去糟取精基础上进行传承和创新。
　　D．传承乡土文化需要对现代社会发展趋势特点进行分析，让乡土文化切合当下新的社会环境需求。
　　（4）某偏远山区养儿防老、重男轻女思想非常严重，当地政府准备进行治理。请你结合文章给政府提供几条治理措施。
　　（二）
　　2．（18分）阅读下面的文字，完成各题。
　　材料一：
　　我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊了几声，但响动是有了。一会儿，门帘一挑，高高的鼻梁，弯弯的眉，倒都是新的。我看她头上已硬挠挠地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说话不好别见怪等等。她听着，脸扭向里面，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通