约8880字。

　　湖北省武汉市硚口区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题
　　I阅读（共55分）
　　一、阅读下面的实用类文本，完成1～3题。（10分）
　　苏州沧浪亭
　　①人们一提起苏州园林，总感到它封闭在高墙之内，窈然深锁，开畅不足。当然这是受历史条件所限，产生了一定的局限性。但古代的匠师们，能在这个小天地中创造别具风格的宅园，间隔了城市与山林的空间；如将园墙拆去，则面貌顿异，一无足取了。苏州尚有一座沧浪亭，也是大家所熟悉的名园。这座院子的外貌，非属封闭式。因野溪之水，自南因泽徊曲折，过“结草庵”涟漪一碧，与园周匝，从钓鱼台至藕花水榭一带，古台芳榭，高树长廊，未入园而隔水迎人，游者已为之神驰遐想了。
　　②沧浪亭是个面水园林，可是园内则以山为主，山水截然分隔。“水令人远，石令人幽”，游者度平桥入门，则山严林肃，矍然岑寂，转眼之间，感觉为之一变。园周以复廊，廊间以花墙，两面可行。园外景色，自漏窗中投入，最逗游人。园内园外，似隔非隔，山崖水际，欲断还连。此沧浪亭构思之着眼处。若无一水萦带，则园中一丘一壑，平淡原无足观，不能与他园争胜。园外一笔，妙手得之，对比之运用，“不着一字，尽得风流”。
　　③园林苍古，在于树老石拙，唯此园最为突出。而堂轩无藻饰，石径斜廊皆出于丛竹、蕉荫之间，高洁无一点金粉气。明道堂闾敞四合，是为主厅。其北峰峦若屏，耸然出乔木中者，即所谓沧浪亭。游者可凭临全园，山旁曲廊随坡，可拼可憩。其西轩窗三五，自成院落，地穴门洞，造型多样；而漏窗一端，品类为中国诸园冠。
　　④看山楼居园之西南隅，筑于洞曲之上，近俯南园，平畴村舍（今已皆易建筑），远眺楞伽七子诸峰，隐现槛前。园前环水，园外借山，此园皆得之。
　　⑤园多乔木修竹，万竿摇空，滴翠匀碧，沁人心脾。小园兰香，时盈客袖，粉墙竹影，天然画本，宜静观，宜雅游，宜作画。从宋代苏子美、欧阳修、梅圣俞，直到近代名画家吴昌硕，名篇成恢，美不胜收，尤以沧浪亭最早主人苏子美的绝句“夜雨连明春水生，娇云浓暧弄阴晴。帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对呜”，最能写出其中静趣。
　　⑥沧浪亭是现存苏州最古的园林，五代钱氏时为广陵王元璋池馆，或云其近戚吴军节度使孙承佑所作。宋庆历间苏舜卿（子美）买地作亭，名曰“沧浪”，后为章申公家所有。建炎间毁，复归韩世忠。自元迄明为僧舍。明嘉靖间筑妙隐庵，韩靳王祠。释文瑛复子美之业于荒残不治之余。清康熙间朱荦抚吴重修，增建苏公祠以及五百名贤祠（今明道堂西），又构亭。道光七年（公元1827年）重修，同治十二年（公元1873年）再重建，遂成今状。门首刻有图，为最有价值的图文史料。沧浪亭在性质上与他园有别，即长期以来，略似公共性园林，官钟“宴宴”，文人“雅集”，胥皆于此，宜乎其设计处理，别具一格。
　　1．下列关于沧浪亭的表述，不符合文本内容的一项是（3分）（    ）
　　A．沧浪亭设计精妙，突破了多数传统苏州园林具有的局限性。
　　B．沧浪亭虽以山为主，但精彩的风景大都在萦带园林的水中。
　　C．沧浪亭的植物不仅让园林更显古朴幽深，本身亦优美如画。
　　D．沧浪亭虽曾为私家园林，但后来长期具有公共园林的性质。
　　2．下列对本文语言特点的理解分析，不恰当的一项是（3分）（    ）
　　A．文中形式整齐、结构相似的整句与形式不同、长短各异的散句交替出现，落错有致。
　　B．文中多处引用古代的诗文名句，目的是展现沧浪亭的文化气息以及作者的斐然文采。
　　C．本文的语言古朴考究，文中所描写的沧浪亭古老雅致，文章的风格与内容和谐统一。
　　D．本文的语言不仅十分优美，而且清晰准确，生动客观地说明了沧浪亭的外貌和历史。
　　3．我们在教材中学习过的《苏州园林》一文中，提到苏州园林的“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁”。沧浪亭也是苏州园林之一，请依据本文内容，简要说明沧浪亭在哪一处的设计上既“因地制宜”，又“自出心裁”。（4分）
　　二、阅读下面的文学类文本，完成4～7题。（20分）
　　久读成习惯
　　①有一个喜欢读书的朋友，说他经常对感兴趣的书要看好几遍，不认识的字要查字典标上拼音，不理解的词要查词典后备注出来，是个典型的完美主义阅读者。也不知是不是一丝不苟的习惯培养了他，整个人从头到脚都散发出一种靠谱的气质，对于这样的人，我们总是很容易就能生出信任来。
　　②自以为自己也是个爱读书的过来人，读书读到这么精致的程度，却是从来没有过。上学的时候经常在课堂上一边偷看闲书，一边兼顾着听课，养成了一目十行的阅读习惯，一副快马加鞭的节奏，读到酣畅处由不得着急先去翻看结尾，再返回补上前情浏览。这样一来，看似读了很多书，常常不过图了个快意恩仇，沉淀下