约7420字。

　　沙河口区2023～2024学年度第二学期期末质量检测
　　八年级语文试卷
　　注意事项：
　　1．请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
　　2．本试卷共四大题，21小题，满分120分。考试时间150分钟。
　　一、积累与运用（17分）
　　1．下列词语中加点字的字音和字完全正确的一项是（    ）（2分）
　　A．欺侮（wǔ） 怅惘（mǎng） 戛然而止（jiá） 大切大悟（chè）
　　B．眼眶（kuàng） 农谚（yán） 挑拨离间（bō） 蔓不经心（màn）
　　C．追溯（shù） 蛮横（hèng） 自圆其说（yuán） 怒不可恶（è）
　　D．抉择（jué） 襁褓（qiǎng） 格物致知（zhì） 目眩神迷（xuàn）
　　2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（    ）（2分）
　　秋天往深处走，霜肯定来。霜来得轻巧，______。某一个早晨，瓦檐上闪烁着粉粉的光，那就是霜了。节令的______是时间发出的号令。霜由汽凝结，万物染上或深或浅的白华，霜降正像时间的一场仪式。______，是山的姿态和行头，虽然有些芜杂，却因了霜的洗涤，显得更加明静。所有的颜色都______到了极致。
　　A．悄无声息  抵达  五彩缤纷  酣畅 B．不知不觉  出发  花团锦簇  舒坦
　　C．悄无声息  出发  花团锦簇  酣畅 D．不知不觉  抵达  五彩缤纷  舒坦
　　3．下列各项中分析正确的一项是（    ）（2分）
　　①人生因阅读而气象万千。腹有诗书气自华，读书有益于提升格局，开阔眼界；最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、炽烈的家国情怀。②翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的博大精深；细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴：走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火……③书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。④含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。
　　A．第①句中画直线部分语序不当，应该把“提升格局”和“开阔眼界”调序。
　　B．第②句画波浪线部分中，“可以”是副词，“知”是动词，“兴替”是名词。
　　C．文中加点词“理想信仰”“博大精深”“心游万仞”三个短语的结构类型是各不相同的。
　　D．第④句画直线部分，“精神面貌”是主语，“透着”是谓语，“也会”是定语。
　　4．文学、文化常识与名著阅读。（5分）
　　某中学举办“致敬经典·点亮青春”为主题的读书活动，活动内容如下：
　　（1）博观约取，古今荟萃
　　下列各项中表述有误的一项是（    ）（2分）
　　A．《回延安》是贺敬之的优秀作品。它采用陕北民歌信天游的形式，展现出浓郁的陕北风情，表达了作者对母亲延安的深情。
　　B．杜甫是唐代现实主义诗歌的代表者，他目睹唐军围攻叛军的溃败，写下了《石壕吏》这组诗。
　　C．《经典常谈》介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。
　　D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。其中诗的标题一般取自该诗的第一句。
　　（2）含英咀华，感悟人生
　　异词异义，各词各精。请从“忍”“韧”中任选一个词，并联系一位备选人物的经历，谈谈这个人物的品格给你带来的启迪。（3分）
　　备选人物：保尔·柯察金 孙少平
　　5．古诗文默写。（6分）
　　（1）海内存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
　　（2）______，宛在水中坻。（《蒹葭》）
　　（3）安得广厦千万间，______。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
　　（4）是故学然后知不足，______。（《虽有佳肴》）
　　（5）《桃花源诗》用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”表现桃源人们的幸福生活，《桃花源记》中与之意思相近的句子是“______，______”。
　　二、古诗文阅读（17分）
　　（一）阅读下面两首诗，完成第6题。（3分）
　　6．对两首诗的理解和分析不恰当的一项是（    ）
　　【甲】卖炭翁
　　白居易
　　卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
　　翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
　　【乙】蚕妇
　　张俞
　　昨日入城市，归来泪满巾。
　　遍身罗绮者，不是养蚕人。