约3920字。

　　2．立在地球边上放号/郭沫若　红烛/闻一多
　　*峨日朵雪峰之侧/昌耀　*致云雀/雪莱
　　学习目标
　　1．反复朗读这四首诗歌，注意把握节奏和情感。[语言建构与运用]
　　2．赏析诗歌中富有表现力的语言及其艺术风格，借助意象、意境体会其不同的思想感情。[审美鉴赏与创造]
　　情境任务
　　诗是完整的生命形式，一首诗的诞生就是一个生命的诞生。让我们走进这四首诗歌营造的不同意境，体会诗歌的不同思想内涵以及诗人对生命、自然的不同感情，从而认识四首诗歌各自不同的创作风格及艺术特色。
　　立在地球边上放号
　　课 前 预 习
　　1.作者简介
　　[生平]　郭沫若(1892—1978)，原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，四川乐山人。他
　　青少年时代接触了大量古典文学，喜欢屈原、李白、苏轼等人的诗，受到浪漫主义的影响。1914年，他怀着报国济民改革社会的理想东渡日本留学。1918年考入九州帝国大学医学部，受到西方及日本进步的社会思潮和文学思潮的影响，世界观倾向于泛神论。“五四”时期，郭沫若以极大的热情投身于反帝反封建的新文化运动。1921年，他与成仿吾、郁达夫等人成立了“创造社”。1926年参加北伐战争，1927年加入中国共产党。他的思想逐步完成了从民主主义向马克思主义的飞跃。1928年到1937年，郭沫若流亡日本，潜心研究中国古代史和古文字学，撰写自传、散文和历史小说等。抗战爆发后，郭沫若归国请缨，为抗日救国奔走呼号，并以强烈的爱国热情和借古讽今的笔法写了《屈原》等六部历史剧，紧密配合了现实斗争。新中国成立后，郭沫若担任了国家政治和科学文化机关的领导职务。
　　[作品]　有诗集《女神》《星空》《瓶》《前茅》《恢复》等，有历史剧本《屈原》《虎符》《棠棣之花》等，有专著《中国古代社会研究》《甲骨文字研究》等。
　　[评价]　郭沫若是我国杰出的作家、诗人和戏剧家，他学识渊博，才华卓越，是中国新诗的奠基人，是继鲁迅之后我国文化战线上又一面光辉的旗帜。
　　2．背景解读
　　本诗写于1919年9、10月间。其时郭沫若受五四运动和十月革命的冲击，决然从日本渡海回国。当他置身于日本横滨的海岸，面对浩渺无边的大海，那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着他的胸怀。于是，在他的笔下出现了一幅雄奇壮伟、流动奔突的画面。郭沫若写下的这首对于力的赞歌，体现了“五四”所焕发的自由宏阔、雄奇奔放的气概。
　　夯 实 基 础
　　1.音形识记
　　(1)读准字音
　　①放号(hào)　　②怒涌(yǒng)　　③律吕(lǚ)
　　(2)辨明字形
　　①zhuàng(壮)丽诉zhuàng(状)　　　②洪tāo(涛)浪táo(淘)沙
　　③舞dǎo(蹈)dào(稻)穗
　　2．词语辨析
　　(1)壮丽•富丽
　　[辨词]　“壮丽”着重指雄壮而美丽，色彩庄重，常形容城市或山河的景象；也形容诗文画面和歌曲的气势。“富丽”着重指建筑物宏伟美丽，常形容陈设；也形容光彩夺目，气势盛大。
　　[选词]　70年的艰苦奋斗，铸造成新时代一座座富丽的楼宇；70年的峥嵘岁月，谱写成新时代一首首壮丽诗篇。