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开创“探究性”作文教学之路

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浅谈音乐描述在高中语文教学中的作用

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让个性之花绽满阅读的原野——个性化阅读教学初探

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“问题式教学”在语文阅读教学中的运用

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迎着曙光，我种我黍……——语文教师缔建个性化课堂的心灵策略

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《红楼梦》之宝玉

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以诗词来浅析林黛玉的爱情心理

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以人为本的渗透教育

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最是书香能致远——谈优化初中生课外阅读状态的实践与建议

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浅谈教书与育人

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自修互改增能力，巧评精讲现美文——也谈初中生作文修改、讲评方法种种

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个性化阅读教学策略的思考

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2007年，中考作文向命意作文回归

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新课程下创新性作文的教学策略

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从平凡中提炼出“美”来——作文教学中应开拓思路，独特立意

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浅谈《紫藤萝瀑布》教学中阅读和写作的结合

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再谈解读作品的深层结构

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返璞归真——语文课堂的呼唤

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引导学生自编、互阅测试题，培养其自主、创新能力

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论语文课堂教学中的提问艺术1

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