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让课前五分钟彰显语文课的魅力

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浮华去尽显本色——谈简简单单教语文

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披沙拣金铸蔷薇，探骊得珠赋美文——选择材料写典型写作训练

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《雷雨》中繁漪的人物形象分析

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初中语文整体性阅读教学初探

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如何让你的高考文章靓起来

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文言文教学的两个层面

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补充文本助读材料促进阅读教学转型

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语言积累的重要性

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写作从培养兴趣开始

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关于二期课改高一语文教材注音的几点看法

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整合学习资源挖掘语文潜能

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例说初中文言文课内预习课教学策略

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立足本地资源，创新作文教学

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谈语文课“有效阅读”与学生能力的融合与提升

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七年级课外阅读分层教学初探

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论诸葛亮《隆中对》的成败

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语文“学案”问题设计三法

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为学生真正打开一扇阅读的天窗——从中考名著阅读题的细变中谈现今的课外阅读教学

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为学生提供一个展示自我的平台

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