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情境式作文教学的途径和方法

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例谈个性化解读与文本回归

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从歌曲《童年》看《从百草园到三味书屋》的主题

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浅谈散文教学内容的选择与生成

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高中语文阅读教学有效切入浅探

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中学语文阅读目标教学初探

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谈语文学科中的美育

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引入源头活水、开辟第二课堂——浅谈农村高中如何提高学生作文兴趣

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创新作文教学激活学生兴趣

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真情实感——记叙文的灵魂

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浅谈培养中学生的想象作文能力

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语文课堂需要激情

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现代文阅读主观试题教学浅谈

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还原作文原生态，远离“套话”假作文——对当前高考“套话作文”的反思

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知我者谓我心忧——谈语文中的多媒体教学

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谈谈如何向经典课文学习作文的范式

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提高语文课堂教学魅力的五个“多一点”

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培养学生问题意识

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如何培养学生阅读习惯

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唤醒感知意识，感受写作快乐

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