语文教学与阅读
教师天地
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共 7,151 篇 · 第 138 / 358 页
一次振奋人心的主题班会
“泰山不拘细壤，故能成其高；江河不择溪流，故能就其深。”所以“大礼不辞小让，细节决定成败”。从以上几句话中，我们看到了细节的实质，以及细节所带来的差距。在教育领域中，我们同样有一句话：“教育无小事”，说的也就是教育中的细节问题。作为一个班主任，
作者：湖南省株洲市南方中学 谭雄杰
“翠翠”与现代女生相比，是幸？，不幸？
翠翠是作家沈从文精心塑造的文学形象。这一形象有自己的生活原型，据说是翠翠的形象取材于泸溪绒线铺的女孩、青岛崂山的乡村女子和“身边的新妇”沈夫人，但又超越了生活原型。作家说这一人物“明慧温柔的品性，就从那绒线铺小孩子脱胎出来。” 翠翠的身世是个
作者：麦润瀚
鱼的快乐，我知道
庄子和惠施在河堰上游玩，庄子说“水里的鱼悠哉游哉地游着，他们一定很快乐呀！”惠施说：“你又不是鱼，怎么知道鱼是快乐的呢？”庄子说“你又不是我，你怎么知道我就不知鱼是快乐的呢？” 因为庄子能够体验自己的快乐，所以他认为自由游泳的鱼也
作者：吕延梅
起始年级班主任工作初探
从2001年参加工作到现在，虽然一直担任班主任，但真正和新生打交道，这是第二次，深感责任的重大和挑战的严峻。但又感到整个人很有激情，很想尝试一下一些新的班级管理方式，不断自我更新，自我提高。通过一段时间的观察以及和学生进行交流后，得到以下一些信息
作者：沈国军
促进高中生语文研究性学习的指导策略与评价研究
促进高中生语文研究性学习的 指导策略与评价研究 古浪三中 王平春 摘要：研究性学习是一门全新的课程和全新的学习方法。在语文教学中如何使之不流于形式，热闹中不显空洞，笔者认为要重新认识教师的指导策略和重新构建新的评
作者：古浪三中 王平春
有感于交互式电子白板在语文教学中的运用
整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新的教育技术，业已悄然的走进了学校，走进了语文课堂。语文教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。下面结合自己的实践谈对交互式电子白板的两点
作者：苏州高新区通安中学 徐邦桃
警惕脱离文本的解读文本
自新课程标准提出“阅读是学生的个性行为，不能以教师的分析来代替学生的阅读实践……要珍视学生独特的感受、体验和理解”以来，我们很多教师能够关注和注重学生对文本的独特感悟。真正的对话，能让学生最大限度地调动自身的经验储备，灵活地多角度地感悟文本，
作者：苏州高新区通安中学 徐邦桃
敢问“情”在何方——浅谈作文教学如何指导学生进行情感体验
文章摘要：作文，在高考语文试卷中一直占有举足轻重的地位。纵观近几年的高考优秀作文，无不是极富创造性的有真情实感、真知灼见的文章。针对目前作文教学中学生作文“假、大、空”的现状，如何在作文教学中培养学生写出有真情实感、真知灼见的优秀作品,是每个
作者：不详
浅谈“如何激活初中语文课堂教学”
古人云："问渠哪得清如许，为有源头活水来。"许多优秀教师的课堂教学中都有一股"源头活水"。因此，激活语文课堂教学，应在教学内容上积极引进"活水"，在教学思路设计上努力求新，把课上"活"，还要在教学方法上真正变注入式为启发式，达到教与学和谐交流，把学生
作者：汝南县第一初级中学 付明英
化虚为实，以实立虚——开辟作文教学的蹊径
“虚”，是语文教学中广大师生的共同感受，是语文有别于数理化等学科的一个显著特征。这表现在很多方面，诸如：知识点的分散、驳杂和非台阶性；缺乏具体的量化指标；答案的兼容性和主观创造性；文学语言的模糊性；评价的主观和不确定等等。这就造成了语文教学的
作者：广东高州中学徐迎风
与“诚信”同行，让生命之花灿烂
活动背景： “待人以诚”，“言而有信”是中华民族的传统美德。诚信，是为人的立身之本不争的事实警示着我们：诚信犹如一个人的名片，信誉良好，人们就会对他仰而敬之，信而从之；言而无信，失约弃诺，那他的人品及事业也同时会消失在社会的唾弃之中，落得
作者：虞尚源
学习生活点滴体会
体会一:真诚获取信任 “老师，你别拉，我真的有事！不要你管，我自己能处理好的！”虽然说得不大声，却很坚决。我追在后面，怎么也拉不住他。情况紧急，我只好求助于学校。学校立刻安排保卫科人员搜索，后来在操场的一个角落里找到了他。在保卫科他也不肯
作者：佚名
《我为什么而活着》教学片段
罗素的《自传序言》——《我为什么而活着》是篇篇幅短小言简意赅的说理散文，往年我总把此文作为课外自读处理，认为学生只要把握了本文的内容理清了本文的论证结构就达到教学的目的。现在我觉得作为一篇罗素的人生宣言，文本所包含的人生道理是无穷的，对青年学
作者：楼雪景
如何对问题学生进行心理导引——班主任工作心得
从教十几年来，我一直担任班主任工作，也深知在日常的班级管理中最令大家头疼的就是那些所谓的“差生”。班里的优生一般都很看重学习成绩，很看重他们在老师、同学以及家长心目中的地位，所以，很少犯错；即使偶尔违反纪律，只要后果不是很严重，老师也会觉得“
作者：郑建峰
月圆是画，月缺是诗
今天是“三八”，学校的女教工到市会堂观看文艺演出，晚自习就由我们照看了。我是前天才接这个班的，对班级的情况还不够了解。离放学只剩半个小时了，我想让每个学生自己做个贺卡送给妈妈，我的提意得到大家的一致赞同。趁这段时间，我收了一组学生的日记，想通
作者：山西省永济市逸夫中学 郑建峰
语文教师适应新课改之我见
新一轮课程改革如一声巨雷，打破了教育固守的沉默，给每一位教师带来了巨大的精神震撼。当阳光一次又一次普照在我们生活的这方热土上时，新课程早已如雨后春笋，走进校园，走进了我们的生活。作为新一代的“师者”，我们要转变教育理念，大迈步跨入了课程改革的
作者：泉山中学 张学
品读《兰亭集序》，感悟美文理趣
王羲之《兰亭集序》墨迹，乃天下第一行书，其文字亦属天下之第一美文也。品读文中写景、抒情、寓理之与众不同的语言，不难感知其趣味之纯正与高雅脱俗。 本文属写景抒怀之作，但其真正描写自然风景的语句并不多。原因在于作者写景的追求，不在景而在趣，
作者：邓明
浅谈网上学习与传统教育
众所周知，教育是人类社会所特有的一种现象,是以培养人的社会活动,根据一定社会的现实和未来的需要,有目的、有计划、有组织的引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德,发展智力和体力的一种活动,以便把受教育者培养成为适应一定社会(或一定阶级)的需要和促进社会
作者：佚名
话题作文“拟题”课堂探究
中考赛场定乾坤，败北挥泪实堪悲。中考语文，作文乃半壁江山，题好一半文，那么如何在考场上拟出惹人眼，引人看的作文题目，广大教师和学生无不牵肠挂肚，岁岁演练，今又操练，我和学生走进了话题作文拟题的课堂。 考场上善于拟题，给文章安上一双明眸善
作者：河南省安阳县崔家桥乡第三中学 张涛
陶渊明并非我们的知音 杨键
他所讴歌的田园是他的至爱，并非我们的至爱，他的梦里有桃花源，我们的梦里没有，他对死的超越仅是他本人的超越，并非我们的超越。 我本来以为陶渊明只是一个平民性质的边缘诗人，实际情况却并非如此，他一直活在时代的核心，即使后来隐居了，他也在那个中
作者：杨键