语文教学与阅读
教师天地
教师天地栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。
文章列表
共 7,151 篇 · 第 142 / 358 页
德育随笔两篇
每朵花都有盛开的理由 这段时间，心情莫名飞扬，许是那空气中氤氲的醇厚的桂花香带来了这份美丽的欢欣。桂花何其有幸，没有玫瑰的明艳，没有牡丹的雍容，却依旧可以用一份甜香证明自己的存在。我正自为桂花陶然，耳畔传来一声轻微的“报告”声，抬头看时
作者：宁海明望中学 陈语
增强学生主人翁意识，构建民主和谐班集体
和谐的班集体是一种民主公平、团结友爱、充满活力、安定有序、人与人和谐共处的班级。包括班级民主在内的民主公平是和谐班集体的首要的、基本的内容。集体成员对集体有强烈的责任感，集体有着强大的凝聚力。要建设这样一个班集体，就必须采用民主的管理方法，营
作者：杨铁柱
教师应学会向学生道歉
教师作为负有社会重托的教育工作者，在教学和工作中不能不对学生提出一定的要求。但是这种要求如果失去了对学生尊重、信任、关心和热爱，就往往不能为学生很好地接收和理解。在教育过程中，对学生的过错行为是需要一定的批评甚至处分来加以制止和纠正的，但要注
作者：福建省仙游县山立学校 连清霖
高中语文待进生转化案例分析
教学是一份不断感悟的工作，在感悟中不断积累经验，在感悟中成长。在高二语文教学中，我的收获远远大于收入。在这一时间里，经过对个别学生进行接触和教育，我积累了许多的经验，同时也有了一点成就感，那是因为我长期跟进的两名语文待进生情况最终有了很大的好
作者：仙游山立学校语文组 连清霖
初中语文新课导入十法
新课的导入是语文教学的一个重要环节。要使学生在上课的短短几分钟便把注意力中到所学课文上，并产生跃跃欲试的感觉，导入课文的技巧至关重要。导入得好，便会牵一发而动全身，收到事半功倍的效果。 那么，用怎样的方法导入为好呢？下面介绍十种导
作者：不详
让和谐之花在教学中绽放
从教13年，我已经深深地爱上了脚下这三尺讲台，因为这里有我深爱的学生，有耕耘收获的甜蜜，更有一个语文老师的青春之歌—“让和谐的课堂教学成为学生的最爱！” 俯下身来，让自己“低”下来 今年教师节有幸收到一封学生来信，署名是一所高校的学
作者：李鲜艳
新课标下语文课程设计的思考
一、新课程精神的主要体现： （一）、语文是工具性与人文性的统一。 《新课程标准》指出语文是工具性与人文性的统一。语文是重要的交际工具，语文能力也就是利用语言文字传递和接受信息的能力，坚持思想性就是要注重语文课程的实用价值，并强调在实践
作者：佚名
班主任工作的点滴体会
从教十年，但仍是一位没有经验、“年轻”的班主任，作为班主任班级的全面管理、全面发展是肩膀上一副沉甸甸的担子，因为担子里有50多名学生的前途。为了做好这一工作，我着实花费了一番心血，进行了一定尝试，产生了一些想法。今天有幸与各位同仁交流，如有不妥
作者：郑旭娇
莫怀戚《散步》的写作契机
《散步》写于1985年；因为是发一种“生命的感慨”，所以注定了它的抒情色彩，因我不善诗作，它就成了散文。所以说体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。 这篇文章写作的契机，现在回想，应该是两个。 第一个就是一次全家三辈
作者：不详
经历风雨见彩虹
我是定兴中学的一位教师，兼任班主任工作。高一、高二的时候，部分学生总认为自己离高考还很远，所以学习的自主性几乎没有，由此也便导致了一系列的问题，如：自习课说话、随便出入教室，午休、晚休时聊天等，影响了其他同学正常的生活、学习和休息。 对
作者：定兴中学耿雪青
试析古汉语中常见的几个比喻词
比喻，作为一种常见的辞格，从古一直沿用至今，差不多有文学就有比喻。在现代汉语中，常用的比喻词有“像、像……一样、似的、像……似的、仿佛……一样、跟……一样”等等，而在古汉语中，由于不出现这样的比喻词，使得一些用了比喻的句子，在理解上造成了一些
作者：江苏省羊尖高级中学 王志连
传记文学文体常识及备考策略
◆传记文学：主要是指记载人物的生平事迹，具有较强的文学性的作品。 ◆主要特征是： （1）真实性。传记文学必须以真人真事为依据再现历史， 再现人物。传主及事件必须符 合史实，有史学价值，决不能凭空虚构。当然，传记文学的真实性并不等于历
作者：佚名
家乡风情语文学习的宝贵资源
家乡风情语文学习的宝贵资源 我的家乡浙江省慈溪市掌起镇是宁绍平原上的一个农村乡镇，有两千多年的发展史，文化积淀深厚，丰富的人文景观和民俗风情被今天的家乡人擦得光彩夺目，为新课程改革背景下的语文学习提供着宝贵的资源。 一、玩游戏，听
作者：不详
今天，我们向苏霍姆林斯基学什么？
在巴甫雷什中学，我想的最多的是―― 我们今天究竟应该向苏霍姆林斯基学什么？ 当然，苏霍姆林斯基著作中有些技术性的东西，至今可以“拿来就用”；还有一些教育观点，也可以在今天赋予新的内涵继续产生对我们教育的指导意义。但今天和上世纪六十年
作者：李镇西
转变教学理念，提升教师素质
语文是工具性和人文性的统一，语文教师肩负着培养人的使命。因此，语文课堂对语文教师的要求很高，尤其是在教程改革的背景下，语文教师的专业发展就更受到了广泛的重视。 要想提高教师的专业化素质，首要解决的是教师思想观念的转变。不要固守旧的思想阵地
作者：佚名
语文作文批阅中激励性评语的妙用
生活中，人人都渴望得到欣赏。威廉?詹姆斯说过：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”学生也不例外。如今的学生多是独生子女，自小娇生惯养，习惯以自我为中心，稍有不顺，就闹情绪发脾气，尤其是处在青春期的高中学生，逆反心理相当严重，基
作者：佚名
登陆高考新考点：广告词
广 告 是 词 语 的 生 涯 ——美国著名广告家 奥根尔维 首先需要强调的是，广告语不是孤立存在的，更不是漂亮的文字游戏。它应该在完善的广告策略指导下创意产生。那些优秀的广告语在现
作者：不详
走出“话题作文”的认识误区
从1999年开始，高考作文的命题思路发了生重大变化，出现了文体不限，题目自拟，考生自由选择、自由发挥余地很大，写法灵活多样的“话题作文”。这种命题方式的出现可以说是对束缚学生手脚教条作文的一种大解放，也是对僵化写作模式的大反拨，为学生充分发挥写作
作者：不详
《花未眠》指瑕
高中语文第一册课文《花未眠》是诺贝尔文学奖获得者、日本著名作家川端康成谈论美的一篇文章，语言清新自然，风格从容大方。但在教学中发现几处值得商榷，不揣浅陋写将下来，权做引玉之用。 例1：“有葫芦花和夜来香，也有牵牛花和合欢花，这些花差不多
作者：原平一中 聂建银
家长会可以这样召开
龚自珍有诗云：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，“不拘一格”既反映了世间万物的的多样性，又说明了人对客观事物的认知须持有的一种态度，应发现认识事物各自的独特性，并肯定其独特的价值。家长会是沟通家长、学生情感，促进学校教育工作的重要形式。以
作者：不详