语文教学与阅读
教师天地
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共 7,151 篇 · 第 212 / 358 页
教学反思:互动,想说爱你也容易
教学新课程的改革,互动一词已深入许多语文教师的心中,在课堂上纷纷采用一种讨论的形式,但是,我仍旧听到一些教师的抱怨:一问三不知,讨论就像石沉大海,音信全无。 其实,互动不代表将若干题目摆出来,让学生讨论。没有从根本上将学生拉入课堂,..
作者:海宁一中 沙燕
失之毫厘,谬以千里
在语文学习中,同学们经常分辨不清两个偏旁部首——“礻”和“衤”,但如果我们掌握了一些构字常识后,就容易多了。 小学刚升入初中,有的同学写作文“我已经是一名初中生了。”“我初一啦。”……往往不少同学就把“初”写成了“礻”字旁,少了一点了。..
作者:江苏省海门市汤家中学 何海
请把主动权还给学生
案例1 今天早自习学生应该读课文,我和以往一样默默地走进教室,学生自由读书、背诵。快下课时,扬邦国同学站了起来:“补老师,你看这本资料书上的翻译怎么和你讲的不一样呢?”我拿过书一看,这是中国和平出版社出版的九年级下册语文辅导书——《助学助..
作者:补维才
刍议情感教学在探究性学习中的作用
高中语文新课程标准要求教师在课堂上能够引导学生进行积极、自主的探究性学习,这种探究性学习是指学生在教师指导下,以探究解决语文学科的问题为主,从自然、社会和生活中选择和确定专题,以类似科学探究的方式使学生主动地获得知识、应用知识、解决问题的一种..
作者:丹阳吕叔湘中学 吕晓萍
(鲁教版选修)普通高中课程标准实验教科书语文目录(共9本)
鲁教版高中语文选修教材目录(9本) 1、选修教材《中国现当代小说选读》目录 第1单元 青春岁月 l 家 ………………………………………………………………巴 金 2 2 没有纽扣
作者:王厚强等
一次特殊的班会
星期一突发奇想,自己开了无数次班会,总感觉对学生的心灵触动不大,何不请几位家长来和学生聊聊,不正好符合学校所提倡的双管齐下吗?就这样定了! 根据学生成绩,性别差异,我邀请了三位家长,他们的职业、不同,但演讲同样..
作者:河北冀州中学教师 张秋印
说说班主任工作
班集体是学校教育和管理的基本单位,也是学生成长过程中的一个重要组成部分。班主任是学校管理学生的重要力量,是一个班级的组织者、建设者、领导者,是班级的中心与灵魂。一个班级的好坏,关键取决于班主任工作。作为一名合格的班..
作者:佚名
教师梦
当个教书先生,是我童年的理想;做一名教育家,是我今生的夙愿。 与教师结缘,注定一辈子教书育人。二十年的从教生涯,从一个娃二头儿到一名中学高级教师,检点前路,蓦然感悟:教师情结凝聚于心,有如蜘蛛结网般的胶着与执著。一个身着汗衫的农夫,叨一..
作者:重庆市松树桥中学 唐远田
语文教学因你而精彩——谈网络技术在语文教学中的应用
多年来,我们曾经这样界定语文学科的性质:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性是其主要的特征。而现在新的语文课程标准则强调“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特征”。从“工具性”到“工具性与人..
作者:扬州中学教育集团树人学校 朱云峰
腹有诗书气自华——对新课标中“课外阅读的要求”的一点理解和做法
题记:把每一个学生都领进书籍的世界,培养起对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明星。 ————苏霍姆林斯基 《普通高中语文课程标准(实..
作者:江西省吉水二中 黄晓明
语文多媒体教学札记
关键词:多媒体 语文 科学 实用 优化 内容提要:科学合理地使用多媒体进行教学,实用性应该放在多媒体教学的首位,课件素材的选用要注意优化,教学过程中..
作者:瑞昌一中(九江学院附中) 柯常春
文学作品的个性化解读
“中学语文主体性发展教学模式”的核心是“五字教学法”,即“导、知、悟、赏、究”。具体地说,这五个字,涵盖了教学过程的五个方面,即“导入新课——整体感知——重点感悟——美点赏析——疑点(拓展)探究”。它要求教师在教学设计和教学实施过程中应对教材..
作者:韩建夫
多媒体技术在中学语文阅读教学中的应用
阅读教学是语文教学的关键一环,对于全面培养学生听说读写能力具有极为重要的意义。多媒体技术的迅猛发展使语文阅读教学插上了腾飞的翅膀,实现了质的飞跃。运用多媒体技术辅助语文阅读教学,不但可以使课堂教学生动、形象、直观、..
作者:宁乡四中 胡健
语文学科中的德育教育
语文,作为一门富含德育因素的人文学科,更要在学科教学中挖掘其潜在的德育内容,充分发挥其德育功能。在语文教学中渗透德育,要坚持渗透性原则,借助课文强烈的艺术感染力,去陶冶学生的情操,升华他们的感情,潜移默化地培养他们高尚的道德品质和健康的人格和..
作者:张海标
真诚换得师生间真挚的爱
有句话叫:教书育人,德育为先。可见,对学生进行人格熏陶是教育工作者的首要任务,“德”是培养学生思想品质不可缺少的内容。德育过程是一个长期、缓慢的过程,其中即需要点滴的滋润,又必须有较深层次的理性提高。虽然高中学生的习惯及性格已趋定型,且一个人..
作者:佚名
新型班主任的基本修养
现在学校越来越重视班主任队伍的建设,强化班主任管理制度。确实建立班主任制度,是学校加强学生思想政治教育,全面贯彻教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要一环。班主任是学校领导的重要助手,在学校领导..
作者:吕晓萍
高中选修课教学初探
《普通高中语文课程标准(实验)》“实施建议”指出,“选修课和必修课的教学存在一定差别”,“不同类型的选修课之间存在着课程目标和教学方法上的差异”。那么,应该怎样具体实施选修课的教学,使之与必修课的教学有所区别?教学..
作者:戴琼
做一名会批评学生的老师
时光匆匆,转眼从教生活不觉已经十多年。 今年过年,我收到一则这样的拜年短信:“老师,我是您教过的第一届学生……希望您做一名会批评学生的老师!”反思自己长期的班主任工作,我想,一味的赞扬并不是“万灵丹”,有时候,批评更能引起学生内心的震撼..
作者:邵捷
网络教学,想说爱你不容易
在我耳边经常听到不少高中同学抱怨:语文课太枯燥了,也太难学了,尤其是到了高中;也有不少语文老师感叹:现在的语文课太难教了,真是越来越不会上课了。我们的语文教学到底怎么啦?语文是我们的母语,我们对它应有一种本能的亲切感;语文包含着文学,我们都有..
作者:江苏省武进高级中学 华晓燕
初中语文应重视语段教学
近年来,无论是初中毕业会考还是其他各类考试,语文试卷中语段阅读的分数比重都相当大,而语段阅读中的知识容量更大。一般从字、词、句的基础知识方面出题,也有的从层次、表现手法等角度出题。其知识覆盖面之广与能力开拓之深远远超过了其它类型的题。因此,初中..
作者:隆回县周旺中学 肖练武