育星资源网

语文教学与阅读

教师天地

教师天地栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

文章列表

共 7,151 篇 · 第 247 / 358 页

  1. 教学札记

    从容领略思维之花的美丽

    案例描述： 公开课上，一个问题难倒了一班学生，老师几次询问，台下依然鸦雀无声，年轻的老师显然急了，不久便急急地打破了这个“冷场”，或旁敲，或侧击，甚至如同一个赶鸭者，情不自禁地挥舞起长长的竹梢，也跳下了水，想引得满塘的聒噪…… 这..

    作者：绍兴县实验中学 张静

  2. 教学札记

    知识为什么会走样

    在今年高招报名时，我让学生填写表格，结果学生的出错率高达46℅。我当时很生气，认为学生太不认真，他们的粗心马虎才造成如此现象，我对不少学生进行了批评。后来初步校对表格打印出来，我班79名学生，还有35名学生出错，排除电脑操作员的输入微机的错误，仍有.

    作者：河南省虞城县高级中学 杜红彪

  3. 教学札记

    容易造成重复的成语

    1. 忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了” 2. 难言之隐..

    作者：佚名

  4. 教学札记

    调动学生学好语文的动机因素

    动机是指为发动并维持活动的倾向或意向，即个体发放出的能量和冲动，指导个体行为指向某一特定的目的，并将其维持一段时间的种种内部状态和过程。 例如：一个人想吃面包，有了对某种食物的需要就会激起他产生一种想满足并实现它们的愿望，他便会想办法得..

    作者：金卫中学 马丽

  5. 生活随笔

    魂牵梦绕是北京

    曾几何时，北京对于我来说是一个梦，一个无法实现而又亲切无比的梦，——就像我投入了她的怀抱之后，一个小女孩梦梦在我耳边的一句戏语——老师说，北京是毛主席的家！——那样朦胧而真切。 咀嚼着小梦梦振振有词的语气，端详着他天真纯洁的面容，我不由..

    作者：王满仓

  6. 生活随笔

    梦梦

    梦梦是我同事的一个小女孩，三四岁的样子。脸圆圆的，留着齐耳短发，眼睛大而有神，说起话来，一眨一眨的，好像夜空中闪烁的星星，又像一汪泛着阳光的清澈湖水。鼻子小小的，圆圆的，就像镶嵌上去的软软的橡皮泥，微微有点下塌，正好衬托着那双水汪汪的大眼睛，..

    作者：王满仓

  7. 教学札记

    作文评改三阶段

    把作文评改的主动权还给学生，现在正是时候。自主、探究、合作性学习是当代学法指导的新理念，中学所有学科中，作文这一块应该是最具开发价值的类别之一。 作文涉及面广，本文只就评改与写作状态的关系谈一些实践心得。 传统的评改方法，在低年级或..

    作者：自贡旭川中学 曹泽均

  8. 教学札记

    教与学的亲密接轨——浅谈语文课堂与高考的连接

    一年一度的高考又过去了，作为高三毕业班的教师，我总结自己的教学经验。在此，我想谈谈语文课堂如何与高考的亲密接轨。 对今年高考语文科的成绩分析，我深感语文教学任重道远。某些同学认为语文课堂与高考没有多大联系，加上近几年校园文学气氛低落，部..

    作者：佚名

  9. 教学札记

    铸魂与雕龙——二十年教育教学工作的一点反思与认识

    见过这样一句话：教育是铸魂与雕龙的事业。是啊，为师者，只有具备了献身于此的崇高信念，才能为他人、为社会多做贡献，才能体会到教师这份职业苦得其所，乐得其所，苦中有乐，其乐无穷。 那么，什么才是“铸魂与雕龙”呢？在工作实践中，我认识到：教书..

    作者：马建梅

  10. 教学札记

    警惕披上活跃面纱的语文课堂

    从各报刊杂志上早就看到李希贵的名字，一位教育名人。今年暑假有幸看到他的《为了自由呼吸的教育》一书，真切地感受到他对教育的执著和挚爱，他回忆自己走过的路，洒满了成功的快乐与失败的泪水，为了给教育同行以启示。他在教育这条路上作出的许多探索，带给我..

    作者：江苏省如皋市实验初中 钱萍

  11. 生活随笔

    一个真实而动人的故事

    2004年2月20日下午，一位质朴勤劳的中年妇女，她来自四灶团西村六组，执意要送交200元给我们东台市中学高三（6）班的戴莉莉同学，我作为分管政治思想工作的东中副校长，感到很突然，经过询问和了解，才知原委： 早在去年的3月7号，《东台报》上登出了一则

    作者：袁宝宁

  12. 教学札记

    关于现代文阅读教学的几点做法和体会

    现代文阅读考查一直是高考的内容之一，虽然考查的篇章出自课外，但阅读能力则是来自于课内的训练和培养。因此，利用好教材中文质兼美的文章进行阅读能力的培养是必不可少的一步。 现代文阅读考查无非是两个方面：一是思维能力，一是语言运用能力。因此在..

    作者：安徽省宿城一中 刘邦玲

  13. 班级工作

    一个教师的学期工作总结

    一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。 一、思想认识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们..

    作者：佚名

  14. 教学札记

    新课改下的古诗词教学策略

    诗是人类与生俱来的一种体验，是人类精神园地里永不老去的童心梦幻，是文学的源头，是艺术审美金字塔的顶端，是个性抒发的最近途径。可是，当代中学生感到诗歌特别是中国古典诗词越来越遥远，越来越陌生。当积淀着中华民族深厚的历史文化传统和丰富的民族情感的..

    作者：茂名市第十六中学 林茂彪

  15. 班级工作

    班主任工作也需要备课

    今天我就自己担任班主任工作的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我的很多做法是跟在座的一些老师学的，比如吴志堂老师、朱云彬老师、李娟老师、张逸楚老师等，因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任期间都有一套独特的管理方法和管理经验，而..

    作者：佚名

  16. 教学札记

    打开精神田园的篱笆门

    近年来，中学语文教育的工具性和人文性之争沸沸扬扬，莫衷一是。愚以为“语言是思维的外壳”，这“外壳”与“内核”是不可分离的一个整体。语文教学进行的是母语教学，语言和文化不是两个东西，而是一个整体。语文学科的工具性和人文性是一个统一体的两个侧面，..

    作者：浙江省宁波市鄞州区姜山中学 卢世华

  17. 教学札记

    将属对引人课堂

    传统语文教学讲究学生自主感悟，通过诵读、背诵，积累大量原生态的书面语言材料，然后采用属对等训练方式，紧密联系“读本”（诵读材料）与现实，让学生在概括、提炼生活中体会、运用书面语并掌握其特点。虽然费时，但用今天的眼光来审视，完全符合新课改自..

    作者：自贡旭川中学 曹泽均

  18. 班级工作

    给后进生一片成长的蓝天

    美国斯坦福大学心理学教授I?M从1921年起对1528名智商高达135—200之间的“尖子学生”进行了长达65年的跟踪研究，发现“一个人的成就同智商高低（中等以上）并无极大的相关。有成就的人，并非都是家长和教师认为非常聪明的人，而是有恒心，做事求好、

    作者：巢湖市烔炀中学 汤永胜

  19. 班级工作

    2006届高三毕业班班主任工作总结

    印度一位哲人说过这样一句话:“把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一个性格；把一个性格播种下去，收获的将是一个命运”。这句话，不仅道出了教师的教育之要，更精练地说出了一个..

    作者：镇江市谏壁中学 徐祥平

  20. 教师进修

    新课程，伴我一路同行

    背景： 2001年教育部颁发了《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（简称“新课标”），紧接着2003年7月浏阳市教育局对全市教师进行了首批新课标培训，9月新课程在全市小学一年级和中学七年级新生中正式实施。作为首批培训对象的我，从此走进了新课程..

    作者：浏阳市集里中学 罗俊丰