语文教学与阅读
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共 7,151 篇 · 第 43 / 358 页
谈新课程改革下如何成功地进行作文教学——我的作文教学尝试
摘要： 新课程改革的到来，早已向传统的教育观念提出了新的要求和挑战，如何在新课改下成功地进行作文教学呢？笔者通过实践认为可以从这几个方面入手：一是要让学生明确写作的目的，要学会表露真情；二是要优化外部环境，营造一种宽松的写作氛围；三是注重
作者：谢三
如何在语文教学中凸现学生的主体地位
摘要：新的课程理念要求把课堂还给学生，充分凸现学生的主体地位，因为它是促进学生全面发展和终生发展的前提，是培养学生创新能力的重要途径。在语文教学中，只有让学生成为语文学习活动的主体，学生的积极性才能调动起来，这样，发展学生才能，提高学生语文素
作者：谢三
论语文教学中学生情感的激发
内容提要:情感是语文学习的基础,兴趣是学习语文的关键.学生只有在对教学内容产生了情感,对学习话题具有了浓厚的兴趣,教师才能将学生引入高效率学习的境地,更好的挖掘和发挥学生学习的积极性,激发学生的求知欲,从更好的提高教与学的实际效果,让学生在情意浓浓中
作者：谢三
一个全新的教学设计——《狼》教例评析
教例简述： 这是余映潮老师的一个教例。 主要教学环节如下： 读——读懂词意。（6分钟左右） 1、同学们读课文，读注释。 2、请同学们向老师自由提问，看还有哪些字不认识，哪些字词的意思弄不懂。 读——读顺句子。（6分钟
作者：不详
说明文阅读教学模式初探
说明文是初中学生必学的文体之一，也是八年级学习的一个重点。由于文体的特点，许多学生都觉得枯燥无味，老师教起来也觉得难教。今年我教八年级语文，在进行这种文体的教学时，通过学习、优选、提炼、概括，觉得余映潮老师的“板块式教学”对说明文的教学有一定
作者：渔峡口中心学校 李绪国
用心，一切皆有可能——读《第56号教室的奇迹》有感
今天我和大家分享的一部作品是雷夫的《第56号教室的奇迹》。雷夫?艾斯奎斯，现为美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师。雷夫从教25年来，一直在霍伯特小学担任五年级的老师，在第56号教室里，雷夫老师独创的阅读、数学等基础课程深受孩子们喜欢，他们如着
作者：渔峡口中心学校 李绪国
浅谈语文教学中的“合作学习”
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛，帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果，被人们誉为：“近十几年来最重要和最成功的教学改革！”课堂教学的形式多种多样，小组交流与合作便是
作者：甘肃省定西市安定区青义初级中学 刘汉伟
班主任工作案例——如何管理乱班、差班的心灵感悟
我工作这几年来，时间不算太短。当然，任班主任以来还不到一年。但从以前班主任老师们的谈话和自己的亲身感受：把班级建设成为一个朝气蓬勃、团结进取的先进班集体是每一位班主任的唯一目标。为了这个目标，有一些班主任呕心沥血，算是小有成就。而大部分班主任
作者：longkaiyan
八年级下学期班主任工作计划
本学期我继续担任八年级5班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在准旗九中学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识
作者：不详
围绕目标，因“文”激趣——《文与可画筼筜谷偃竹记》教学案例
【案例背景】 随着新课改的深入，学生对于“选修”二字已不再陌生，然而对于选修课的教学，我们教师仍然还存在着许多模糊的认识，“选修课”依然上成“必修课”，殊不知学生早已“审美疲劳”，感觉语文课没有意思，特别是在教学《古代诗歌散文欣赏》时，一
作者：太原进山中学 邵捷
创设愉悦和谐的课堂环境
愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。对于在教学中建立愉悦和谐的课堂环境，培养学生的创新意识，我有以下几点思考： 一、调控好课堂气氛，激发学生创新意识 心理学研究表明，教学环境
作者：陌羽涵
听评课的四个维度
听评课的四个维度：20个观察视角，68个观察点 维度一：学生学习。观察视角：准备/倾听/互动/自主/达成 维度二：教师教学。观察视角：:环节/呈示/对话/指导/机智 维度三：课程性质。观察视角：目标/内容/实施/评价/资源 维度四：课堂文化。
作者：杜玉玉
班主任：怎样让你的语言曲径通幽
俗话说：一句话可以使人笑，也可以使人跳。特别是班主任，若想在纷繁复杂的班务活动中，妙语生花，打动学生的心灵，言出即效，在语言表达上须注意这样几点： （一）、有的放矢，言微旨远 教育的目的就是要让学生认识错误，接受批评并加以改正。班主任
作者：JGTAI1993
指导学生自主阅读应注意的几个问题
阅读教学是语文教学的重要组成部分，是培养学生听说读写能力的重要途径。新课改要求我们改变以往那种以教师为主体，学生只是机械、被动接受的阅读方式，提倡学生的自主阅读。笔者认为，教师在指导学生进行自主阅读过程中应注意以下问题： 1.把握阅读教学的
作者：北京市第二中学 许昕
致全班学生的一封信
亲爱的同学们： 你们好！作为班主任，今天采用书信的方式交流，是因为书信会让我们有一个平和的心态；读罢书信掩卷沉思，会使我们交谈的内容更加入心入脑。 能进入我们宝鸡市第一中学就读，父母曾为你们骄傲；能成为宝鸡市第一中学的一员，是同龄人心怀的
作者：陕西省宝鸡市第一中学 牛存青
如何教学文言文
文言文教学一直是许多老师的难题，大多数学生的痛苦。虽然教师备课时花大量时间弄清每个字词，在课堂上很费力地逐字逐句讲给学生听，然而除了少数学生在拼命的记笔记以外，多数学生却昏昏欲睡，反应冷淡，课堂气氛很沉闷。课后的检测结果也很糟糕。如何提高学生
作者：唐敏
自省，自行——许市中学之行有感¬
2012年2月24日，经教育局的批准，我们学校30名老师在吴校长的带领下参观了岳阳市君山县许市中学。许市中学是课改成功的学校之一，在社会上产生了很大的影响。为了取经，校长向县教育局提交了申请书，幸运的是我们得到了批准。 从早上八点到中午十二点，我
作者：fgybl
教育案例：从细节中发现启迪智慧的精髓
毕竟刚走入教师行列时间尚短，资历尚浅。没有太多的经验在教学过程中，没有太多的方法在管理学生上。但是我有一颗热爱教育的衷心，以及相信自己能够做的更好的信心。一直以来就是这样的信念在鼓励着我，让我不断的战胜了工作中的一个个困难，渐渐的走向成熟。这
作者：不详
以奔跑的姿势演绎生活——班主任经验交流
各位领导、老师： 大家好! 很高兴今天能在这里和大家交流一下我自己做班主任的心得。班主任工作，细碎而繁琐，从每天的早读到晚修结束，从课间操到操场上的训练， 从清晨的宿舍卫生到课室清洁，从自己这科的教学到各科的宏观调控， 从学生的情绪到科
作者：半坡滴水
作文批改的尝试
素质教育的课堂打破了师生单向的封闭的交流形式，而是创设了师生之间、生生之间多向的开放的活动氛围，这不仅有利于促进学生学会交流，而且体现了教学是生命与生命的碰撞的过程。作文评价也应如此。 打分，分甲乙等级，或者是评语――在作文批改实际中，老
作者：王一诺