语文教学与阅读
教育时评
针对当前教育状况和现象作的一些有价值的评论
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不管世界怎么变，教育就做这一件事
最近有人问我，为什么全国的大学都要我们的学生，全世界名牌大学最优秀的学生都是我们的孩子，但教育还是要变化？ 因为世界正在变化，而且是剧烈变化，尤其是互联网带来的变革。今年4月，我去访问斯坦福网络高中，他们的学生不在学校学习，都在网上学习
作者：朱永新
梁启超：趣味教育和教育趣味
假如有人问我：“你信仰的什么主义？”我便答道：“我信仰的是趣味主义。”有人问我：“你的人生观拿什么做根抵？”我便答道：“拿趣味做根抵。” 我生平对于自己所做的事，总是做得津津有味，而且兴会淋漓；什么悲观咧厌世咧这种字面，我所用的字典里
作者：梁启超
朱永新：我一个人无法改变世界，但我能改变一个人的世界
2016年9月28--29日，中国首届“领读者大会”在国家图书馆盛大开幕，朱永新、曹文轩、金波、梅子涵等二十余位国内外教育大咖分享阅读引领的生活改变。 中国民主促进会中央委员会副主席，新教育实验发起人，中国教育三十人论坛成员朱永新教授做主题为《改
作者：朱永新
有些义务教育学校为何还是坚持违规分重点班
期中考试之后，某地一所义务教育阶段学校公布成绩。任课老师们发现：该校初一11个班级的成绩表显示，前4个班级的语数外平均分均在100分之上，后7个班级的语数外平均分均低于100分。 有教师感到惊讶。原来学校把11个班级分成了4个重点班和7个非重点班！
作者：马得清
学校惩戒教育刍议
最近教育部颁发了一个《中小学校岗位安全工作指南》，通篇没有对教师的安全提到一句。都是教师应该怎么怎么做，似乎教师不是学校的一部分。如今的教师虽然问题不少，可是却是一个忍辱负重维系这个民族存续的群体。如果说这个民族靠少数教师残存的良知与冒着风险
作者：褦襶子
李镇西：请给班主任松绑
读了《中国教育报》上姚跃林校长《给班主任减负比加薪更现实》一文，我很有共鸣，而且还有几分感动。姚跃林校长不但拥有关心教师的人文情怀，而且还具有“班主任情怀”。这样的校长应该点赞。 我完全赞同姚校长所说的，要逐步将“班主任工作量按当地教
作者：李镇西
教育，想说爱你不容易
教育应该像卢梭阐释的那样，其目的，是让人成为天性所造就的人，是像马斯洛所说的那样，帮助人达到它能够达到的最佳状态。 教育也是人的自我实现，让人能够按照自己的方式生活。这是苏格拉底以来所有教育家们呼唤的，是所有学生期盼的，也是现代西方大
作者：不详
破解中国“工具”教育之惑
前些天，笔者写了一篇《诺贝尔奖与中国的“工具化”教育》，引起了不少讨论，有不少人留言说：有一个小疑问，“人”的教育到底应该怎么做？你应该介绍更多具体的内容和方法。” 我们首先需要一个共识，那就是人格教育比知识灌输更重要。人格教育在中国
作者：周健
古人做教育为何看重因材施教的原则？
《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。” 短短数语，深刻阐述了伯乐再发掘人才和培养人才中的重要意义。作为一名教育工作者，最重要的素养是要善于发现每
作者：温希庆
教育就是要培养孩子的自信心
每个人生来时都是异常软弱的，特别胆小的。常常要靠躲藏在母亲的怀抱里才会有一点安全感，这一点无论是天才，还是蠢才，出生时几乎是一样的吧。 人的胆怯、害怕，常常是缘于对外部环境的陌生感造成的。因为陌生而不能够把握相关的信息，对于是否安全，
作者：许锡良
叶朗：让美育光芒照亮学生的人生
美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。今年9月，国务院办公厅下发了关于全面加强和改进学校美育工作的意见，美育工作受到高度重视。在新的形势下，如
作者：姜乃强
“互联网+”时代，教育如何实现新突破？
从“天价房”到“择校热”，随着百姓上学难的矛盾得到根本缓解，上好学校难、优质教育资源短缺的矛盾日益突出，教育公平和质量问题不断凸显，这也成为今年两会期间人们关注的教育热点。如何解决这一矛盾，拓展优质教育资源，提高人才培养质量？全国政协委员、中
作者：姜乃强
教育的“同”与“不同”
校长的观点无疑极具针对性，似乎指明了教育走向卓越的必由之路。一方面，当下的教育无视个体的成长规律，分数的获得和升学率的追求成为教育孜孜以求的“同”，个体人格的完善与健全、个性的张扬与发展则被无情地忽略。另一方面，教育的“不同”多为管理者殚精竭
作者：易坤权
教师如何教好自己的孩子？
城市里的中小学教师 能把自己的孩子 培养成优秀人才的并不多， 即便是十分优秀的中小学教师， 他们的子女能成为杰出人才的比例 要低于其它知识分子阶层。 一线教师如何教好自己的孩子？ 专家建议，
作者：不详
让“教学”回归到本义
智慧的老师应善于引领孩子学会学习 记者：您的学校在去年11月和今年5月分别举办了全国“助学法”研究大会，今年6月底这一大会又在济南成功举办。“助学法”已经实验六年了，就目前的影响来讲，无疑是成功的。您创建“助学法”的初衷是什么？ 仲
作者：陈建祥
分数，让农村基础教育步入歧途
在基础教育改革之路越来越被“应试教育”完全左右的今天，农村基础教育已经走到了危险的边缘，但是，在这样的危险困局中，大家似乎也越来越习惯于如此反复的生存方式，长此以往，似乎就准备一起憋在这个闷闭的小屋子里。之所以这么做，一个重要的原因是上级有关
作者：苗蔚林
诺贝尔奖与中国的“工具化”教育
一 10月3日，瑞典卡罗琳医学院宣布将2016年诺贝尔生理学或医学奖授予日本科学家大隅良典，以表彰他在细胞自噬机理研究中取得的成就。 发布会结束后，中国一家媒体的记者采访了诺贝尔生理学或医学奖委员会主席朱琳??吉拉斯。这位记者问朱琳??吉
作者：周健
请解放孩子的头脑，还给他们自由思考的能力
美国副总统拜登曾说过一段让中国人听起来非常刺耳的话：中国毕业的科学家和工程师数量大过我们美国6至8倍，但是我敢问，告诉我，有哪一种创新的项目创新的改变或是创新的产品是来自中国的。 当拜登说中国创新能力严重不足，也许我们会提出一个质疑：如
作者：不详
为什么世界一流大学不爱招中国学生了？
最近，两件事再次引发我对中国教育的担忧。一是，前不久跟一位美国名牌大学金融教授谈博士研究生招生政策，他说他们今后可能不再招收中国学生了。这不是种族歧视问题，他自己也是中国人，而是因为过去多年的中国学生，开始学习成绩都好，后来做博士论文研究时虽
作者：陈志武
北京四中校长：成功的要诀是看一个人有多傻
北京四中，一所在很多人看来充满传奇色彩的学校。 作为北京最好的中学，每年都有很多考生为了能进北京四中，不断努力着。 而根据北京四中毕业学生的描述，北京四中教会他们的，更多是一种精神，而不是知识。 是“优、苦、严”的校风，
作者：刘长铭