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前后勾联，针脚紧密——“个性话题”升格作文一例
【原题】 追求个性，保持个性，生活才丰富多彩；摒弃雷同，抛弃平庸，才会有完美的人生。然而，如果每个人都追求个性，大家是不是又趋同了呢？如果每个人都去标新立异，生活秩序是不是产生混乱呢？ 请据你的理解并以“个性”为话题写一篇文章。
作者：佚名
文言文翻译的十点要领
文言文翻译是考查学生文言文阅读水平的比较好的方式，从2002年开始，高考文言文翻译由客观题改为主观题。既然是翻译，最基本的原则应是译文符合现代汉语的规范，做到准确、通顺、明白、生动。要达到这个标准和要求，在文言文翻译中，应注意以下几个方面：
作者：佚名
诗歌鉴赏题出错类型及应对策略
在教学的过程中，我发现学生在做诗歌鉴赏题的时候，出现的错误有很大的形似性，现总结如下，旨在希望学生在考试的时候不再犯类似的错误。 第一对诗歌鉴赏题给出的注释，学生关注不够，在答题的时候没有把它考虑在其中。如： 例1．阅读下面一首古
作者：不详
如何引导学生积累作文素材
高中作文训练的起点是什么？很多老师把它归于技巧的层面：审题、立意、布局。我认为这只是治标之策，绝非治本之法;高中作文训练仍应该着眼于学生的基础，以引导学生积累作文素材为起点。 为什么呢？ 众所周知，我们的作文训练，一方
作者：湖北江汉油田教育集团广华中学高中部 谈鹰
高中作文写作素材的改造与运用
一、入木三分：热素材的冷处理 热素材指的是国内外新近发生的热点事件。运用热素材的好处是新颖而有时代感，不足之处是容易人云亦云，被舆论和当下的主流观点所左右。对于热素材，最好的办法就是冷静分析，入木三分，是谓之冷处理。 我曾经要求学
作者：不详
2009年高考作文超常规训练绝招，50分不成问题
一、认识高考作文 不客气地说，高考作文与科举时代的的八股文在模式上大同而小异。都有一个大致固定的基本模式，字数有限制，体裁上也有一定限制，内容上也有一定限制，时间上也有限制，因此，在很大程度上：不允许考生自由驰骋，任意发挥。 三大
作者：不详
点击作文教学中的“小我”
学生作文写什么内容，决定于作文教学引导；作文教学向什么方向引导，对学生的精神向什么方向发展起着决定性的作用。从我们经常训练和升学考试的作文题目来看，就足见我们的作文教学是桌子底下放风筝——出手就不高。“花”、“母爱”、“爸爸的生日”、“守望”
作者：佚名
话题作文“位置”写作指导及例文
1、 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有好事者从小河里取了一些水,并把这些水装进高高的玻璃杯,放在豪华的桌子上。 水很高兴,得意洋洋地说:“以前我总是匍匐在别人的
作者：佚名
古诗词的辩证表现手法
古人在诗词创作中非常注重表现艺术，在写景、状物、言情、述志时，往往采用既对立又统一，既相反而又相成的辩证手法，让读者在品味赏读中获得无穷的艺术享受。这些辩证的表现手法包括点染、虚实、疏密、浓淡、离合、雅俗、曲直、隐显、巧拙等。下面以中学课本中
作者：佚名
揭秘高考小阅读中错误推断项设计的玄机
“根据文章内容进行推断”在高考中出现已有八年，然而考生的正选率仍然很低；有的老师面对此类题目不能给学生合理、满意的解释，甚至他们自己也不知所以然；更有的模拟题，题干要求根据文章内容推断但选项却没有进行推断。因此我们有必要对这一考点再做深入探讨
作者：刘建朝
阅读教学要体现“四个到位”
根据学生的认知规律和阅读教学的目的任务，语文教师在指导学生阅读一篇篇课文的教学活动过程中，应培养和发展学生的语文能力，使学生更好地理解和运用祖国的语言文字。笔者认为：在阅读教学活动过程中，应体现“四个到位”。 一、从无声到有声，通过感知
作者：不详
文言文中常用的关于官职的词语
在文言文的学习过程中，经常碰到一些表示官职变动的词语，为了便于学习掌握，现结合文言文的实例，将文言中一些常见的表官职的词语整理如下： 乡试（录取者称为"举人"，第一名称为"解元"） 会试（录取者称为"贡生"，第一名称为"会元"） 殿试（录
作者：明强中学 赖大舜
“再向前跨一步”话题作文导练
【作文题】 俗语云：“行百里者半九十。”日本作家芥川龙之介说：“九十九步是一半，一步是一半。”就平常而言，一个人要有所成就，就必须付出比别人多的代价。但很多时候，你只要努力向前迈出一步。这样的例子实在太多了。电话发明者贝尔只不过在
作者：秦葆
由成语“呼之欲出”说开去
下面几个句子，均使用了成语“呼之欲出”，它们或来自新闻标题，或节选自新闻内容。 ①手机电视国标呼之欲出，期待为2008科技奥运添彩。 ②定调住房新国策，全国住宅工作会议呼之欲出。 ③女排世锦赛最终阵容呼之欲出。一位置变化可定命运。&nb
作者：王炳宏
议论文写作序列训练探微
议论文写作在整个中学语文教学中，既是个重点，又是个难点。建立一个既符合教学规律而又切实可行的训练序列，能够快速有效地提高学生的议论文写作能力。笔者根据几年来的实践，初步探索到一个“由局部到整体”、“由浅显到深奥”的训练序列，实践的效果较好。下
作者：佚名
通过赏读评价，学习议论文的开篇方法
议论文的开篇，是议论文的思路之始，一方面关系到整篇文章的构建，另一方面关系到读者的第一印象，故而字斟句酌，力求鲜明夺目是十分必要的。但许多学生在写议论文时，面对开篇无从下手。我想，要解决这一问题，重要的是要以读者的身份去细细品味优秀议论文的开
作者：胡岭
裁好手中的布——珍惜时间，利用时间
古人常云：光阴似箭，岁月如梭，时光荏苒，百驹过隙，逝者如斯……以此来极言时间易逝，人生苦短。我却说：时间如布，而每个人都是自己的裁缝。 谁说我们来到这个世界时两手空空？君不见我们从啼哭第一声起，便从上天那里领取了时间的布匹？谁说我们来到这
作者：李海君
高中语文学习积累的操作策略
“语文素养”是语文课程的一个核心目标概念，形成语文素养的根本途径和基本方法之一是积累。高中语文课程标准提出了积累的具体要求，学习高中语文要重新审视积累的内涵，关注新课标视野下语文学习中积累策略的研究。 语文学习是一种渐进渐明的积累的
作者：佚名
诗歌写作指导：诗歌是怎样炼成的
【文题设计】 母亲，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长；母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空。 母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱也是无私
作者：不详
古文教学，以言为主
古文的教学,无论是初中还是高中,都是一个难点.主要原因在于学生对语法一窍不通,导致文言中词句用法弄不明白,文言文也就难以弄懂了.针对这一情况,我在教学中坚决贯彻“以言为主”的思路,分古今异义,词类活用,重点实词,重点虚词,特殊句式几个方面对学生进行强
作者：不详