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班级工作
班级工作栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。
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共 1,071 篇 · 第 21 / 54 页
“人格的魅力”主题班会活动方案
一、 [教学目的] 帮助学生明确人格与职业理想之间的关系；树立正确的理想观，人生前途观，纠正一些不正确的观点，积极努力学习，真正成为社会的有用之材。 二、 [教学过程] （一） 导入新课：一个学生如果仅仅是不尊重老师，不守公德，不敬
作者：佚名
“让感恩与你我同在”班会课活动方案
教学目标： 1、让学生了解父母，老师之爱，感受父母，老师之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得要感恩。 2、让学生明白拥有感恩的心，生活会更美好。 教学过程： 一．导语 没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父
作者：佚名
“让诚信之花遍地开”德育活动方案
主题班会主题: “诚实守信，礼貌待人” 即“诚信”，是高中学生的德育研究性课程的主题， 活动目的： 1．让学生了解 “诚信”的含意 2.让学生通过活动树立 “诚信”的理念，力求在学习、生活中做个有“诚信”的人 活动过程: 一、创意
作者：佚名
“面对困难，勇于挑战”班会课活动方案
教育目的： １、结合本班的实际情况，设计了“面对困难，勇于挑战”的主题班会，教育学生面对种种困难要坦然地面对困难，要勇于挑战困难，最后战胜困难。 ２、帮助学生健康成长，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。 活动过程：
作者：佚名
“做一个文明人”班会课方案
构思： 根据值班学生的反映及与同学平时交流中了解到，学生中不文明现象屡见不鲜，大声喧哗，说脏话，骂人，甚至与同学吵架，直接影响班级同学的正常学习，对于学生良好品质的形成和学习风气产生了不良影响。这与学生的自觉性和认识水平有很大关系，希望通
作者：佚名
主题班会“正确对待挫折”活动方案
教学目标： 1、认知：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。 2 情感：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。
作者：佚名
《每周一个故事》的反思
作为一个班主任，站在德育教育的最基层，也是学生思想工作开展的最前沿，我们的所作所为，所思所想都会对学生的世界观，价值观等形成影响。从一个教育工作者的角度来看，学生的教育是一个长期而艰巨的工程，不可能由一时的说教就轻而易举的获得良好的效果，于是
作者：佚名
38个使你的课堂富于魅力的基本技巧
38个使你的课堂富于魅力的基本技巧 Ronale L.Partin［美］ 试图通过学校的纪律和教师的权威把学生留在教室里的做法是不高明的。家庭问题、感情问题、各种矛盾冲突以及身心健康问题等都很容易使学生分心。虽然教师不能控制这些事件，但可以通
作者：Ronale L.Partin［美］
“天地无情，人间有爱”班会活动方案
教学目的：通过了解四川汶川灾情，感受民族团结，激发学生的爱国主义情怀，培养团结互助精神。 教学过程： 一、导入 今年5月12日下午14：28分，当我们正安安稳稳在教学楼上课的时候，当很多人还未从午睡中清醒的时候，在我国的西部爆发了8级大地
作者：佚名
《如何适应高三的学习生活》主题班会活动设计
班会目的： 1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们做好更加充分的准备。 2、给予学生具体详尽的学法指导，为他们解决当前困扰。 3、帮助学生树立勇攀高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气。 班会准备： 1、联系我校07届
作者：杨荣容
当学生犯了错误的时候
马卡连柯曾经说过：“教师的心应该充满对每一个他要与之打交道的具体孩子的爱，尽管这孩子的品质已经非常败坏，尽管他可能给教师带来许多不愉快的事情，教师都要以自己美好的感情去教育他。”我在班级管理工作中体会到，这位大教育家的上述话说的很有道理。
作者：乌市第十六中学 张小妹
鲜花，需要用心去浇灌
著名学者余秋雨说过：“重复就是平庸!” 是的，社会在变、家长在变、学生在变，班主任工作不能一成不变，因为“重复就是平庸”。而学会反思、努力创新正是远离平庸的良药。 用思想引领学生 从07年暑假开始，我已经对班主任工作作了一些反
作者：溧水县第一初级中学 陈培龙
加强高中阶段家庭教育的几点建议
心理学研究表明，高中生在生理、心理发展以及道德、其他社会意识发展方面具有明显的不平衡性，这种不平衡性一方面创造了个体个性发展以及道德和社会意识发展的空间，但另一方面也造成了高中生心理过程的种种矛盾和冲突，表现出一种成熟前的动荡性。正如别林斯基
作者：佚名
班务三题
一截烟蒂 一次批阅周记，学习委员姚双玲的周记的题目是《一截烟蒂》，读完才知道，这是写给我这个班主任的一封公开信。文章用调侃和讽刺的笔法，以粉笔盒中出现的一截烟蒂为线索，描述了粉笔盒中一截烟蒂的由来以及由此产生的许多联想，包括摒弃恶习、互
作者：南古中学 胡万玉
关注学生成长，让我们从“心”做起
何为健康？就是身体强壮？不! 世界卫生组织给 “健康”下的定义是：不但没有生理的缺陷和疾病，还要有心理和社会适应能力的完美状态。心理健康是现代健康观念中非常重要的一部分，一个心理健康的人，可以在学习、工作和生活中不断取得进步。他可以用坚强
作者：佚名
探寻“差生教育”之路
据全国少公委的一项统计，在我国现有的3亿学生中，被老师和家长列入“差生”行列的学生已达到5000万人，也就是说，每6个学生中就有1个差生。这一总数相当于1个法国、10个瑞士或1000个卢森堡的人口数。如何解决这一问题，已刻不容缓。 本人虽然已有几年从
作者：杨铁柱
初三（3）班家长会发言稿
尊敬的家长同志们: 下午好！首先，请允许我代表建陵中学的初三（3）班全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为
作者：不详
论班主任权力的基础和班级体的建设
如何建立一个优秀的班级体，有人认为是要培养一个同学信任的班干部队伍；有人的主张是制定一个规范有序的管理制度，抑或是确定一个健康向上的舆论导向；还有人则强调要引进一个激励、鞭策的竞争机制 ，要给学生提供一个展示才能的活动舞台 。这些说法都很有道理
作者：叶如盛
怎样做学生喜欢的班主任
学校很多老师都有这种感叹，当老师累，当班主任更累，当住校班的班主任更是累上加累。是啊，当班主任，补缺补差、追缴作业、调节纠纷，甚至“破案”……工作近五年，当了近五年的班主任，在多年“痛并快乐着”的班主任生活中采撷美好的闪光点，竟也发现自己收获
作者：乌鲁木齐市十二中 薛苗
赏识是最好的教育
教育的本质是为了唤醒学生心灵深处的自尊自强，自尊心可以使人不断地砥砺自我，修身养性，完善品格，提升素养。教育的艺术性决定了这是一项与众不同的事业，不仅要用心 发现每一个孩子的闪光点，而且要以爱心去培植，壮大这种亮点，使之成为一种稳定的，体
作者：甘肃省临泽县倪家营中学 李克志