约6340字。

　　第二单元主题情境卷
　　进入中学，学习生活翻开了新的一页。相信很多同学已经交到了好朋友。班级打算进行一场“与友同行，完善思维”主题系列学习活动，邀请你一起参加，你肯定会有不一样的收获。
　　任务一：议交友之见
　　【完善开场白】小语是这次活动的主持人，以下是她的开场白，请你帮助她解决其中的语言文字问题。(4分)
　　主持人：友情是人生中永恒的话题，无论何时朋友总能抚慰我们的心灵。朋友是你伤心时为你遮bì风雨的人，是你迷茫时不吝赐教真诚待你的人，是你疲倦不堪时抚平你心xù的人。进入中学，我们开始了新的征程，这里有分歧、挫折，也一定有希望和成功。此刻，让我们带着对友情的珍视，开启这次“与友同行，完善思维”主题系列学习活动，与朋友相伴，共同解锁思维的无限可能。
　　1．请确认开场白中加点字的正确读音。(2分)
　　赐教(A.cì　B．xī)(　　　)　　　　分歧(A.qì　B．qí)(　　　)
　　2．请写出开场白中拼音所对应的汉字。(2分)
　　遮bì________  心xù________
　　3．【诗文会友】君子以文会友，小文向你发起了名句挑战，请你阅读文段补充名句。(11分)
　　经典诗文中有许多写景抒情的佳句。(1)“__________________，____________________”(曹操《观沧海》)描绘出树木繁茂、百草丰美的景象；(2)“____________________，受降城外月如霜”(李益《夜上受降城闻笛》)展现出大漠似雪、月华如霜的夜色；(3)“盼望着，盼望着，东风来了，__________________”(朱自清《春》)表达出作者对春天的喜爱之情；(4)“__________________，__________________”(马致远《天净沙•秋思》)抒发了游子漂泊异乡的凄苦与哀愁；(5)“____________________，____________________”(岑参《行军九日思长安故园》)借菊表达对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
　　任务二：探交友之道
　　4．从《朝花夕拾》中可以看出，鲁迅先生的成长亦有良师益友的陪伴。请你完成下面的表格。(3分)
　　成长阶段 良师益友 主要事件(写一例即可)
　　童年 寿镜吾先生 ①__________________________
　　阿长 给鲁迅买来心爱的《山海经》
　　青年 ②____________ 在日本同乡会讨论时，反对鲁迅等人发电回国的想法
　　藤野先生 ③_________________________________________
　　下面是本次活动留言板上的一段文字，请你修改完善。(6分)
　　【甲】我国古代学者认为，交友不仅要广取，而且要审慎；也就是说，交友不仅要有择友的______、还要有择友的______。有人把交友比作染丝，因为墨子说：“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变。五入必，而已则为五色矣。故染不可