约3730个字。

　　第四单元江山多娇
　　记承天寺夜游
　　★教学目标
　　1. 感受作者热爱生活、追求美好事物的执着情怀，学习他面对逆境达观处世的从容心态。
　　2. 加强诵读，在诵读过程中把握文意，逐步提高学生的自学能力及初步鉴赏文学作品的能力。
　　3．理解文章的意境和作者的思想感情，培养学生感知写景类文章中作者思想感情的能力。
　　★教学重点
　　1. 加强诵读，在诵读过程中把握文意，逐步提高学生的自学能力及初步鉴赏文学作品的能力。
　　2．理解文章的意境和作者的思想感情，培养学生感知写景类文章中作者思想感情的能力。
　　★教学难点
　　感受作者热爱生活、追求美好事物的执着情怀，学习他面对逆境达观处世的从容心态。
　　★课时安排
　　二课时。
　　★教学流程
　　一、情境导入。
　　静悄悄的夜晚，月光如流水般洒落大地，周围的一切都像笼着一层轻纱，如梦如幻。面对如此美景，不由的让人想起描绘月光一些古代文人墨客。古有一人：他
　　读书：闭门书史丛，少有凌云志。
　　工作：平生五千卷，一字不救饥。
　　态度：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
　　一生：起舞弄清影，何似在人间。
　　他频遭贬滴，一生历典八州，他身行万里走过无数穷山恶水，却都如处天堂。他说：此心安处是吾家。
　　他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见尽了人间丑态，却说：“眼前天下无一个不是好人！”
　　同学们，你知道他是谁吗？[苏轼]
　　今天我们就来学习苏轼的一篇抒情小品《记承天寺夜游》，看看苏轼游承天寺时又有怎样的感慨呢？（板书课题）
　　二、了解作者
　　苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。苏轼有不少随笔式的散文，大都取材于日常生活的片段，或渲染出一种情调，或表现一片心境。本篇课文就出自苏轼的一部笔记《东坡志林》，仅83字的写景小品，写于他被贬在湖北黄州之时。在文中我们看不到一般人被贬官的挫折、苦痛和郁闷，我们却只看到夜晚游历快乐和闲适。似乎是单纯写景，实则是有寓意的，我们不妨来一起耐心寻味。
　　三、朗读课文，整体感知。
　　1.请同学们以自己喜欢的方式朗读课文，疏通词语障碍，把握朗读节奏。
　　核对导学案预习部分答案：
　　（1）遂suì  寝qǐn  藻zǎo  荇xìng　　
　　（2）念／无与为乐者遂/至承天寺／寻张怀民
　　庭下／如积水空明水中／藻荇文横
　　盖／竹柏影也但／少闲人如吾两人者耳
　　(提示：要根据句子的意思划分朗读停顿，不要把句子的意思读破，领字后面需有一个小的停顿。)
　　2.教师范读课文，请同学们注意节奏并做好标记。(配古乐和图片)