约4760+1000字。

　　烛之武退秦师
　　教学目标：
　　1、学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。
　　2、了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。
　　3、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。
　　4.在诵读过程中，培养学生阅读和理解文言文的能力。
　　教学重点：
　　1、理解重点文言实词、虚词意义。
　　教学难点：
　　1、借助语境推断文言词语的意义。
　　2、领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧。
　　教具准备：投影仪。
　　课时安排：3课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、导语：
　　同学们，当我们看到奥运赛场上冉冉升起的五星红旗，心中会油然升起一种崇高感、敬慕感。敬慕那些为国争光的英雄。英雄，在人们心中是伟大的，他们为民排忧，为国解难，殚精竭虑，置个人安危于度外，今有之，古亦有之。春秋时期郑国的烛之武就是其中之一。今天我们就学习选自《左传》的历史散文《烛之武退秦师》。
　　二、复习《左传》常识，教师补充。
　　《左传》相传为鲁国的史官左丘明所作，是我国第一部详细完整的编年体历史著作，为“十三经”之一。因与《公羊传》《谷梁传》均为解说《春秋》而作，故并称“春秋三传”。《左传》又名《左氏春秋》、《春秋左氏传》。
　　《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。 起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年，记事比《春秋》详细而具体，保存了大量古代史料。有关春秋时期各诸候国间的政治、军事，外交以及经济、文化等方面的重大史实都有载述，具体面完整地显示了时代概貌。
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　　烛之武退秦师(学案)
　　一、关于《左传》
　　《左传》相传为鲁国的史官         所作，是我国第一部详细完整的         历史著作，为“十三经”之一。因与《        》《         》均为解说《春秋》而作，故并称“春秋三传”。《左传》又名《左氏春秋》、《春秋左氏传》。
　　《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。 起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年，记事比《春秋》详细而具体，保存了大量古代史料。有关春秋时期各诸候国间的政治、军事，外交以及经济、文化等方面的重大史实都有载述，具体面完整地显示了时代概貌。
　　《左传》善于描写战争和记述行人辞令，叙事委婉详尽，情节富于故事性和戏剧性，描写人物婉而有致，人物形象性格鲜明、栩栩如生，常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声，显示了作者高超的艺术表现能力。
　　二、注音
　　秦军氾(         )南            佚(   )之狐  夫(      )晋
　　无能为(          )也矣         失其所与，不知(        )
　　共(            )其乏困         朝（   ）济
　　若不阙(           )秦          秦伯说(        )，与郑人盟
　　夜缒(            )而出         微夫(      )人之力不及此
　　使杞(         )子、逢(       )孙戍(       )之
　　三、文言知识归纳
　　1）通假字
　　①焉用亡郑以陪邻？　                    ②共其乏困　　　　　 
　　③何厌之有？　　　　                    ④秦伯说　　　　　　  
　　⑤失其所与，不知　　  
　　2）古今异义：
　　①行李之往来 (行李，古义：                 ；今义：出门所带的包裹)
　　②若舍郑以为东道主 (以为，古义：                     ；今义：认为)
　　③微夫人之力不及此。 (夫人，古义：           ；今义：一般人的妻子)
　　④亦去之　　(去，古义：           ；今义：往，到)
　　3）词类活用