雨巷
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雨巷-濮存昕（配乐诗朗诵）.mp4
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作者信息
姓名 葛茂胜 电话
学科 高中语文 年级 高一年级
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单位 山东省长岛中学
教学设计
教学主题 新授课：《雨巷》
一、教材分析
《雨巷》是高中语文必修一诗歌单元里的一篇。这一阶段重在培养学生初步鉴赏现代 诗歌作品的能力。此单元的目标是通过阅读和欣赏，感悟诗情诗意，认识现代诗的特点，学习现代诗歌的写作技巧，从而培养良好的读诗趣味。要求教学中强调学生 对诗歌的朗诵、感知、体悟和理解，强调学生的自我的理解与发现。
从课文本身看，课文通过写梅雨季节江南小巷中的场景：一个细雨蒙蒙的日子， “我”撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行，抒发了作者一种落寞、惆怅的情绪，也表达了作者内心的一丝微茫的希望。《雨巷》是一首带有浓郁古典气息的现 代诗歌，它的意象具有典型的象征意义，抓住这点可以让学生拓展生发，掌握诗歌最重要的鉴赏方法——通过意象解读诗人的情感。
二、学生分析
通过“基本阅读”的学习，学生已经基本了解和掌握了诗歌鉴赏的方法；学生通过预 习朗读，已经有朗读能力和朗读的欲望，同时也能够大致理解诗歌的内容。然而高一的新生正处在学习角色的转变期，从初中的学习内容转变到高中的学习内容上， 对许多诗歌艺术手法和鉴赏技巧还处于一知半解，似懂非懂的状态中，需要老师正确的引导和点拨，让他们掌握正确的分析鉴赏方法。
三、教学目标
①分析意象，理解“雨巷”、“丁香姑娘”的象征意义，把握诗歌内蕴的情感。
②入情诵读，通过诵读品味诗歌的语言。
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