课件共63张，教案约1920字。

　　教学设计
　　教学主题 新授课《雷雨》
　　一、教材分析
　　《雷雨》是曹禺先生的成名作，更是中国现当代戏剧扛鼎之作。1932年它一经问世，就轰动了整个文坛，成为中国戏剧文学史上的一个奇迹。文本节选的是《雷雨》的第二幕，共有两场戏：一是周梅重逢，二是周鲁斗争。第一场戏是情人相见，表现周朴园作为一个始乱终弃的男人的一面；第二场戏是父子相见，表现周朴园作为父亲和资本家的一面。文本以1925年前后的中国社会为背景，通过周、鲁两家之间复杂的伦理关系和尖锐的阶级矛盾，深刻地揭露了上层社会腐朽罪恶的生活，反映了旧社会的黑暗现实。学会鉴赏，学会探究，进而让学生在感受文学作品的艺术魅力中获得审美愉悦，这是我们所期待的。
　　二、学生分析
　　学生先前没有学习过戏剧，所以应该先给学生介绍相关知识，但重点是引导学生明确戏剧冲突、分析人物形象、探究戏剧主题，并培养对戏剧的学习兴趣。文学作品的魅力来自语言，因此要让学生在把握矛盾冲突的基础上，通过对周朴园语言的品读，探究周朴园的性格、心理。教学难点是让学生在时代背景下探究人物性格的复杂性，追问悲剧的根源。学生正处于人格的形成阶段，对于人和人之间的交往和相处以及建立相互信任的友情认识上，世界观、价值观、人生观的形成上尚有困惑，学习本文希望对学生的成长有帮助。 
　　三、教学目标
　　1、了解戏剧常识，作者及作品梗概。走进作品，走进大师。初步了解戏剧人物的鉴赏方法。
　　2、通过诵读，学会分析戏剧语言的一般方法，个性化解读周朴园形象。
　　3、认识旧家庭的悲剧和罪恶，感悟人性世界的真善美和假丑恶，培养健康高尚的道德情感。