约2580个字。

　　《永远执著的美丽》教案
　　教学目标：
　　品味关键语句，理解课题含义。
　　教学重点：
　　体会袁隆平为梦想而执着追求的精神。
　　教学难点：
　　理解袁隆平“美丽”的精神内涵。
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　看课文中的图片，谁来介绍图中的人物。
　　二、出示课题：
　　让学生读两遍。提问：标题的核心关键词是什么？
　　——美丽。出示袁隆平各个时期的照片，让学生说“美不美”，
　　三、整体感知
　　1、农民兄弟眼中的“米菩萨”、美国科学院院士中唯一的中国工程院院士、“杂交水稻之父”袁隆平，他的美丽梦想是什么？
　　明确：梦想，从年少时被美景吸引想要学农开始到看到现实的贫瘠油然而生的让“所有人不再挨饿”作为终生追求的梦想。
　　2、梳理袁隆平取得了哪些美丽的成就。（他已经获得了哪些成就？）
　　2——60%(全国一半以上的稻谷源自他的杂交水稻)
　　13——《水稻的雄性不孕性》等论文（发表了很多论文、始终保持先进水平）
　　14——7%-22%（中国现状：人口多、耕地少，城市化趋势。杂交水稻的意义）
　　15——“神农”、“带给全人类福音”（解决中国人的吃饭问题）
　　【补充资料】有人曾说，中国农民吃饭靠“两平”，一靠邓小平的责任制，二靠袁隆平的杂交水稻。１９７６年开始，杂交水稻在全国大面积推广，比常规稻平均增产２０％。据统计，到２００６年止，我国累计推广种植杂交水稻５６亿多亩，增加亩产５２００多亿公斤。近年来，全国杂交水稻年种植面积２．４亿亩左右，全中国年增产的稻谷可以养活７０００多万人口。７０００多万，这个数字意味着什么呢？它是全世界每年新出生的人口数量的总和。袁隆平对中国和世界的贡献，用“伟大”二字并不过分。
　　四、深入研读
　　1 、圈划相关语句，说一说袁隆平为什么能实现自己的梦想？浏览第10-18节（思考5分钟