2018-2019学年高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏习题：第6单元 训练-落实提升+Word版含答案
2018-2019学年高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏习题：第6单元+子路、曾皙、冉有、公西华侍坐+训练-落实提升+Word版含答案.doc
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[基础巩固层次（A）]
1.下列句中加点的词解释有误的一项是( )
A．万物之逆旅 旅：旅舍
B．幽赏未已 幽：幽雅的景致
C．群季俊秀 季：季节
D．高谈转清 清：清雅
【解析】 C项，季：指弟弟。
【答案】 C
2．下列对加点词的意义和用法的理解，不正确的一项是( )
【导学号：46162074】
A．况阳春召我以烟景
以：介词，拿，用
B．古人秉烛夜游，良有以也
以：介词，凭借
C．大块假我以文章
以：介词，把
D．开琼筵以坐花
以：连词，表承接
【解析】 B项，“以”：名词，原因。
【答案】 B
3．下列各句中没有词类活用现象的一项是( )
A．光阴者百代之过客也
B．秉烛夜游
C．侣鱼虾而友麋鹿
D．不有佳咏，何伸雅怀
【解析】 B项，“夜”，名词作状语，在夜晚。C项，“侣”“友”为意动用法，“以……为伴”“以……为友”。D项，“咏”，动词作名词，诗歌。
【答案】 A
4．下列句中加点的词不是古今异义词的一项是( )
A．行李之往来，共其乏困
B．而浮生若梦，为欢几何
C．序天伦之乐事
D．大块假我以文章
【解析】 C项，天伦，指父子、兄弟等亲属关系。A项，行李，古义：出使的人；今义：出门所带的包裹、箱子等。B项，几何，古义：多少；今义：几何学。D项，大块，古义：指大自然；今义：大的块头，是两个词。
【答案】 C
5．下列各句没有使用典故的一项是( )
A．浮生若梦，为欢几何
B．群季俊秀，皆为惠连
C．如诗不成，罚依金谷酒数
D．光阴者百代之过客也
【解析】 A项，用《庄子•刻意》中的典故。表明人生欢乐有限，今晚要尽情欢乐。B项，用南朝宋文学家谢惠连的典故。目的是赞颂弟弟们聪慧。C项，用晋代石崇《金谷诗序》的典故。既表痛饮狂欢之意，又表现诸弟“雅”的一面。
【答案】 D
[阅读提升层次（B）]
阅读下面的文言文，完成6～9题。
秋湖觞芰①图序
曾 燠
去年此日，湖水入图；闰月今秋，莲花展节。踏芳草而旧径出，讯竹林而新雨来。芰荷深浅，不减于昔游；朋友舍离，已殊于前度。感四时之代谢，惜二难之重并。嘉会不常，芳筵宜再。
……
[基础巩固层次（A）]
1．下列各句中对加点词的解释错误的一项是( )
A．宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉
相：宰相
B．异乎三子者之撰
撰：指为政的才能
C．因之以饥馑
因：接着
D．浴乎沂，风乎舞雩
风：吹风、乘凉
【解析】 A项，此处的“相”指诸侯祭祀或会盟、朝见天子时，替国君主持赞礼和司仪的官。
【答案】 A
2．下列句中加点词的用法及含义判断正确的一项是( )
①毋吾以也
②加之以师旅
③宗庙之事，如会同
④如其礼乐，以俟君子
A．①②相同，③④不同。 B．①②相同，③④相同。
C．①②不同，③④相同。 D．①②不同，③④不同。
【解析】 ①介词，因为/②介词，把。③连词，或者/④连词，至于。
【答案】 D
3．下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )
例句：端章甫
A．曾皙后
B．比及三年，可使足民
C．比及三年，可使有勇，且知方也
D．赤也为之小，孰能为之大
【解析】 例句是名词作动词，戴着礼帽。A项，是名词作动词，落在后面。B项，形容词的使动用法，使……富足。C项，形容词作名词，勇气。D项，形容词作名词，小事，指做小相。
【答案】 A
4．下列句中加点的词语古今意义一致的一项是( )
A．以吾一日长乎尔 B．加之以师旅，因之以饥馑
C．宗庙之事，如会同 D．冠者五六人，童子六七人
【解析】 B项，饥馑：饥荒。A项，“一日”古义：一两天；今义：一天。C项，“会同”古义：诸侯会盟，朝见天子；今义：跟有关方面会合起来(办事)。D项，“童子”古义：少年，不到20岁的人；今义：男孩子，泛指儿童。
【答案】 B
5．下列文言句式是省略句的一项是( )
A．不吾知也 B．比及三年，可使有勇
C．异乎三子者之撰 D．浴乎沂，风乎舞雩
【解析】 A项，宾语前置句；B项，省略句，应为“可使(人民)有勇”；C、D两项都是状语后置句。
【答案】 B
[阅读提升层次（B）]
阅读下面的文言文，完成6～10题。
【导学号：46162072】
孔子北游于农山，子路﹑子贡﹑颜渊侍侧。孔子四望，喟然而叹曰：“于斯致思，无所不至矣。二三子各言尔志，吾将择焉。”
子路进曰：“由愿得白羽若月，赤羽若日，钟鼓之音，上震于天，旌旗缤纷，下蟠于地，由当一队而敌之，必也攘地千里，搴旗执聝①，唯
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