约4350+3630+4550字。

　　课后针对训练20　《人间词话》十则
　　一、语言文字应用
　　1．下列加点词语的解释，有误的一项是(　　)
　　A．然遽以此意解释诸词　　　　　　   遽：立刻
　　B．然二者颇难分别    颇：很
　　C．五代、北宋之词所以独绝者在此    绝：称绝
　　D．众里寻他千百度    度：次
　　解析：A项，遽：匆忙，草率。
　　答案：A
　　2．下列句子中，加点词的意义与现代汉语最为接近的一项是(　　)
　　A．此在豪杰之士能自树立耳
　　B．大家之作，其言情也必沁人心脾
　　C．境非独谓景物也
　　D．入乎其内，故有生气
　　解析：C项，景物：古今同为风景事物。A项，树立，古义：完成；今义：建立(多用于抽象事物)。B项，大家，古义：有声望的诗人、词人；今义：人称代词，指众人。D项，生气，古义：生活气息；今义：因不合心意而不愉快。
　　答案：C
　　3．下列句子中加点的“为”字的意义，不同于其他三项的一项是(　　)
　　A．故不知何者为我，何者为物
　　B．吾属今为之虏矣
　　C．中峨冠而多髯者为东坡
　　D．如今人方为刀俎，我为鱼肉
　　解析：A、C、D三项中的“为”都解释为“是”。B项中的“为”解释为“被”。
　　答案：B
　　4．下列句子从句式的角度看与其他三项不同的一项是(　　)
　　A．故一优美，一宏壮也
　　B．此子书之一变也
　　C．恐为晏、欧诸公所不许也
　　D．“采菊东篱下，悠然见南山。”“寒波澹澹起，白鸟悠悠下。”无我之境也
　　解析：C项为被动句，以“为……所”为标志；其他三项均为判断句，都以“……也”为标志。
　　答案：C
　　5．把下列句子翻译成现代汉语。
　　(1)东坡之词旷，稼轩之词豪。无二人之胸襟而学其词，犹东施之效捧心也。
　　译文：__________________________________________________
　　(2)美成能入而不出。白石以降，于此二事皆未梦见。
　　译文：__________________________________________________
　　答案：(1)苏轼的词作旷达，辛弃疾的词作豪放。没有这两个人的胸怀气度而学习仿效他们的作品，就好像东施(学习西施整天)捧着胸口。
　　(2)周邦彦能入于其内而不能出乎其外。姜夔以后的词人，对于这两种情景连做梦也都没有梦见过。
　　二、课内文本阅读
　　阅读文本选段，完成6－9题。
　　词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。
　　有造境，有写境，此理想与写实二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，亦必邻于理想
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　　课后针对训练21　《红楼梦》评论(节选)
　　一、语言文字应用
　　1．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
　　A．始于困者终于亨　　　　亨：通达
　　B．目击之而身历之    历：经历
　　C．以写故国之戚    戚：悲戚
　　D．自律的也    律：规律
　　解析：D项，律：约束。
　　答案：D
　　2．下列各句中，加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一句是(　　)
　　例句：惧祸之及
　　A．由叔本华之说    B.一朝而舍之
　　C．彼示人生最大之不幸  D.宝玉之于黛玉
　　解析：D项与例句中的“之”都为助词，用在主谓之间，取消句子独立性。A、C两项“之”为结构助词“的”；B项“之”为代词。
　　答案：D
　　3．下列语句中加点的词语，古今意思相同的一项是(　　)
　　①吾国人之精神，世间的也
　　②其具厌世解脱之精神者
　　③而非以描写人生为事
　　④彻头彻尾之悲剧也
　　⑤吾人对蛇蝎之人物与盲目之命运
　　⑥而惩黛玉之孤僻
　　⑦非常之变故，行于其间哉
　　A．②④⑤⑥        B．①③④⑤
　　C．②③④⑦        D．②③④⑥
　　解析：①“世间”在文中的意思是“现实”的意思。⑤“盲目”在文中的意思是“不可知，不可预料”的意思。⑦“非常”在文中的意思是“不同寻常”的意思，现代汉语中是表程度的副词。
　　答案：D
　　4．下列各项中的句式与其他三项不同的一句是(　　)
　　A．其感人贤于前二者远甚
　　B．此《红楼梦》之所以大背于吾国人之精神
　　C．秦城恐不可得，徒见欺
　　D．贪于财货
　　解析：C项为被动句，其他三项均为状语后置句。
　　答案：C
　　5．下列语句从句式角度看，不同类的一项是(　　)
　　A．而《桃花扇》之解脱，非真解脱也
　　B．《红楼梦》，哲学的也，宇宙的也，文学的也
　　C．第二种由于盲目的运命者
　　D．若《红楼梦》，则正第三种之悲剧也
　　解析：C项，是省略句，其余为判断句。
　　答案：C
　　6．下列句子中，加点词是动词的使动用法的一句是(　　)
　　A．沧桑之变，目击之而身历之
　　B．而不必求息肩之地也
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　　课后针对训练22　人境庐诗草自序
　　一、语言文字应用
　　1．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
　　A．虽一行作吏，未遽废也　　　　　　遽：立即
　　B．取《离骚》乐府之神理而不袭其貌    袭：沿循
　　C．逮于周秦诸子之书    逮：及，到
　　D．聊书于此，以俟他日   俟：等待
　　解析：A项，遽：遂，就。
　　答案：A
　　2．下列加点的词，与现代汉语中的意思不相同的一项是(　　)
　　A．驰驱少暇，几几束之高阁
　　B．欲弃去古人之糟粕，而不为古人所束缚
　　C．凡事名、物名切于今者，皆采取而假借之
　　D．诗有之曰：虽不能至，心向往之
　　解析：C项，“采取”在文中的意思是“择取，选用”的意思，在现代汉语中是“使用，接纳”。
　　答案：C
　　3．下列各句中加点词的活用类型不同于其他三项的一项是(　　)
　　A．上称帝喾，下道齐桓
　　B．光绪十七年六月在伦敦使署，公度自序
　　C．马牛而襟裾
　　D．朱陆异同，干戈门户
　　解析：A项为名词作状语，往上。其他三项均为名词用作动词，分别是：写序言；穿衣服；动干戈，攻击。
　　答案：A
　　4．下列语句中加点的“以”分类正确的一项是(　　)
　　①后以奔走四方，东西南北
　　②然以笃好深嗜之故
　　③亦每以余事及之
　　④以单行之神，运排偶之体
　　⑤用古文家伸缩离合之法以入诗
　　⑥其亦足以自立矣
　　⑦聊书于此，以俟他日
　　A．①②④/③/⑤⑥⑦
　　B．①②/③/④/⑤⑥⑦
　　C．①②/③④⑥/⑤⑦
　　D．①②/③/④⑤/⑥⑦
　　解析：①②是介词，因为；③介词，在；④介词，用；⑤⑥⑦连词，用来。
　　答案：B
　　5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
　　A．黄遵宪是我国晚清时期人，《人境庐诗草》是以其书斋名命名的一部诗集。
　　B．“三史”指的是《史记》《汉书》《后汉书》，“四史”则在其基础上加上《三国志》。
　　C．东汉文字学家许慎著有《说文解字》一书，这是我国最早的一部解释词义的书。
　　D．黄遵宪是“诗界革命”的一面旗帜，早期倡导者有夏曾佑、谭嗣同、梁启超等。
　　解析：C项，“最早的解释词义的书”应是《尔雅》，许慎的《说文解字》是我国最早的一部字典。
　　答案：C
　　二、课内文本阅读
　　阅读文本选段，完成6－10题。
　　余年十五六，即学为诗。后以奔走四方，东西南北，驰驱少暇，几几束之高阁。然以笃好深嗜之故，亦每以余事及之。虽一行作吏，未遽废也。士生古人之后，古人之诗，号专门名家者，无虑百数十家。欲弃去古人之糟粕，而不为古人所束缚，诚戛戛乎其难。虽然，仆尝以为诗之外有事，诗之中