共18题，约21290字。

　　北京五中2019-2020学年度第二学期第一次阶段性考试试卷
　　高一语文
　　一、本大题共5小题，共18分。
　　阅读下面的材料，完成下列小题
　　材料一
　　当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，人们更加注重经济发展的质量和效益。加强知识产权保护是完善产权保护制度最重要的内容，也是对提高经济竞争力最大的激励，更是我国自身发展的内在需求。实现创新驱动发展离不开知识产权保护。
　　过去几十年来，中国坚定不移地实施严格的知识产权保护制度，在加强知识产权制度建设、完善相关法律基础、打造专门法院等基础设施方面取得重大成效。与此同时，知识产权保护效果、运用效益和国际影响力不断得到提升，实现了由知识产权弱国向知识产权大国的跨越。世界知识产权组织总干事弗朗西斯•高锐表示，中国将知识产权置于战略高位，注重知识产权保护，并表现出长期政策决心，这是“值得其他国家学习的”。
　　同时，知识产权保护已成为中国经济发展的新动能。例如，我国目前已成立了25家知识产权保护中心，凭借其快速预审、确权、维权为一体的协调联动方式，切实解决了权利人维权举证难、周期长、成本高等问题，为社会公众提供了更加便捷、高效、低成本的维权渠道。此外，保护中心的建设与国家和地方的优势特色产业布局相结合，与各地自由贸易试验区、全面创新改革试验区、双创示范基地等有效对接，助推当地经济高质量发展。
　　在看到我国知识产权保护取得长足进步的同时，也必须清醒地认识到，目前我国知识产权保护的法律体系尚不完善，新领城、新业态发展不断对知识产权法律制度建设提出新的要求；保护的工作体系尚不健全，现有组织协调平台和机制作用未充分发挥，仲裁调解，行业自律、社会监督协同不够；保护的工作链条尚未理顺，纠纷受理、仲裁调解、行政执法，司法审判等环节之间缺乏高效衔接机制。
　　总之，我国知识产权实际保护效果与社会期待相比仍存在差距，各界对强化知识产权保护的呼声依然强烈。
　　期待与呼声是对加强知识产权保护必要性和重要性的清晰认识。从发展阶段和客观需求来看，中国现在有动力、有决心加强知识产权保护，也有明确的目标和方向，我们只是需要时间进一步把保扩措落到实处。我们应继续努力，建立起更加完善的保护体系，创造出更如尊重知识价值的营商环境，让知识产权制度激励创新的基本保障作用充分发挥。
　　(取材于余颖的相关文章)
　　材料二
　　世界知识产权组织发布的《全球创新指数报告》显示，中国全球创新指数排名从2016年的第25位升至2019年的第14位，四年来，中国在全球创新指数的排名走出了一条上扬的曲线，这是国际社会对中国保护知识产权、打击侵权假冒工作的肯定，也充分证明我国终于走出一条中国特色知识产权保护之路。
　　2019年是我国打击侵权假冒工作组织架构调整后的发力之年，打击侵权假冒工作更是取得了如下新成效：
　　更趋完善的法规为打击侵权假冒夯实法律基础。2019年1月1日，电子商务法正式实施，对电子商务经
　　(取材于李心萍的相关文章)
　　1. 根据材料一，下列关于我国知识产权保护的表述，不正确的一项是
　　A. 我国知识产权保护已经成为其他各国学习的典范。
　　B. 我国知识产权保护的工作环节缺乏高效衔接机制。
　　C. 目前我国知识产权保护的法律体系仍然不健全。
　　D. 我国知识产权实际保护效果不能满足社会期待。
　　2. 根据材料一，下列最适合做本文标题的一项是
　　A. 从高速转向高质，我国经济进入新阶段
　　B. 加强知识产权保护，完善产权保护制度
　　C. 加强知识产权保护，创造商品销售环境
　　D. 加强知识产权保护，推动我国创新发展
　　3. 根据材料二，下列对各段中画横线的相关数字分析，不正确的一项是
　　A. 第一段：能够清楚说明中国在全球创新指数的排名在提升
　　B. 第三段：意在说明中国的电子商务法和赔偿制度逐步完善
　　C. 第四段：表明中国对侵犯知识产权违法行为的打击力度大
　　D. 第五段：显示中国使用大力度的专项整治来保护知识产权
　　4. 根据材料二，下列表述不正确的一项是
　　A. 公安机关打击侵权犯罪，抓捕犯罪嫌疑人
　　B. 法院负责受理侵权假冒案件，批捕侵权人
　　C. 农业农村部开展农资打假专项治理行动
　　D. 药监局开展药品的专项检查和专项整治
　　5. 请结合以上两则材料，简要概括中国知识产权保护的环境优势。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真比对选项和原文在观点态度上是否有细微差别，是否有强加因果、条件不充分、无中生有、时空错位等问题。
　　A项，“已经成为其他各国学习的典范”错误，依据材料一第二段“世界知识产权组织总干事弗朗西斯•高锐表示，中国将知识产权置于战略高位，注重知识产权保护，并表现出长期政策决心，这是‘值得其他国家学习的’”可知，中国知识产权的做法和决心“值得其他国家学习”，但并不是“已经成为各国学习的典范”，A项曲解文意。
　　故选A。
　　二、本大题共3小题，共9分。
　　智者之举事必因时，时不可必成，其人事则不旷①。成亦可，不成亦可，以其所能托其所不能，若舟之与车。
　　鲍叔、管仲、召忽，三人相善，欲相与定齐国，以公子纠为必立。召忽曰：“吾三人者于齐国也，譬之若鼎之有足，去一焉则不成。且小白②则必不立矣，不若三人佐公子纠也。”管子曰：“不可。夫国人恶公子纠之母，以及公子纠；公子小白无母，而国人怜之。事未可知，不若令一人事公子小白。夫