《故都的秋》导学案11

约2830字。

　　统编版高中语文新教材必修上册《故都的秋》优质课导学案
　　一、三维目标：
　　知识与能力
　　1、自主对故都秋景的特点进行分析。
　　2、感知作家独特的视角，领悟情景交融的表现手法。
　　过程与方法
　　1、朗读、感悟、品味中培养揣摩语言的能力。
　　2、交流、表达中培养协作能力和表达能力。
　　情感态度与价值观
　　体会景物描写所蕴含的思想感情，提升对人生、对社会的认识，加强人文素养。
　　三、学习重点：
　　1、体会故都秋 “清”、“静”、“悲凉”的特点。
　　2、领会文章以情驭景、以景显情、情景交融的写法。
　　四、学习难点：
　　《故都的秋》的意蕴和情味。
　　五、学法指导
　　1、移情法 欣赏秋天美图，营造浓浓的秋意、秋的文化氛围，将学生引入一个欣赏秋景，感受秋文化的情境中去。
　　2、朗读法 带着美好的感情，声情并茂，抑扬顿挫地读，读出作品的“原味”，与作者的心灵贴近，与作者感情产生共鸣。
　　3、评点法 在学习过程中，圈点勾画，对课文作旁批；交流展示个性理解。
　　4、讨论法 在学习过程中就疑问积极讨论，合作探究，掌握课文内容。
　　六、学习时数
　　课前：预习掌握生字词，对课文内容圈点勾画，心有所感，写出旁批。完成预习案。
　　第一课时 从拟题、选景、写景的品味中领悟作家的独特感受，体会散文优美的意境。
　　第二课时 从写景中结合背景领悟作家的情思。领会文章以情驭景、以景显情、情景交融的写法。学习对比、衬托的写法。随堂检测。
　　课后：完成《学法大视野》练习。
　　预 习 案
　　【学习要点】
　　1、朗读课文，标上段落序号，圈点勾画课文生字词及重要内容，初步感知故都的秋。
　　2、默读课文，品味课文，心有所感，写出旁批。
　　3、自读作家介绍和写作背景；完成预习案。
　　一、基础知识过关：
　　1、单音字 
　　落蕊（    ）   细腻（    ）    柘树（    ）
　　椽子（    ）  着凉（    ）  颓废（   ）
　　鲈鱼（    ）  譬如（    ）   驯养（   ）
　　萧索（     ）  混沌（    ）   廿四桥（     ）
　　2、多音字 
　　泡   水泡（    ） 泡影（     ）
　　卷   卷曲（    ） 开卷有益（    ）
　　干   干戈（    ）   干练（     ） 
　　折   折耗（    ）  折叠（     ）
　　落  落枕（   ）  落差（    ）   落在后面（    ）
　　3、辨形组词 
　　嘶（    ） 厮（   ）缀（   ）  辍（   ）
　　蕊（    ）芯（    ） 椽（   ）  掾（   ）
　　凋（   ） 雕（   ）啼（   ） 谛（   ）
　　柘（    ） 拓（    ）
　　4、解释下列词语
　　⑴混混沌沌：                                                                 
　　⑵一椽破屋：