语文教学与阅读
教师天地
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语文教学：静思，热闹之外无声胜有声
随着高效课堂模式在课堂教学中的深入，以学生为主体的教学观日渐为广大语文教师接受。但如果过于追求“发言踊跃”“气氛热烈”等，反而影响了学习效果。实际上，教学过程中适度的“静思”正和“讨论、争辩”一样，都是不可或缺的。让学生有一定的时间进行“静思
作者：随州一中 唐国凤
凝神静气迎挑战
时间过得真快，又到六月考试季，高考、学考与中考的组考已经有条不紊开始了。作为一名教育工作者，在此想和考生们说几句话： 多年的坚守，终于迎来了收获的当口。既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然怀揣着梦想，便坚信百炼成钢；既然背负着希望，便
作者：胡健
公民表达与写作教育
余党绪，出生于湖北，现任上海师范大学附属中学副校长，文学硕士，上海市特级教师，徐汇区学科带头人，曾获得申银万国奖教金一等奖、上海师大先进工作者、上海市园丁奖等称号。 关于当前的中小学写作教育，有专家用“三无”来表达自己的评判。所谓”三
作者：余党绪
践行“工匠精神”，甘做“匠心园丁”
各位领导、老师： 上午好，我是港城初中的xx。我演讲的题目是《践行“工匠精神”，甘做“匠心园丁”》 工匠精神，是大国之为大国，乃至大国之为强国所必须的。 所谓“工匠精神”，就是尊重手中的工作，把它做到极致。 作为
作者：佚名
人工智能和大数据驱动下的个性化教育
3月31日下午，在2017全国智慧教育观摩研讨论坛（合肥八中站）上，科大讯飞轮值总裁吴晓如做了题为《人工智能和大数据驱动下的个性化教育》的演讲，从教育信息化发展趋势、人工智能技术对教育发展的推动，以及科大讯飞国际领先的人工智能与大数据技术在教育领域
作者：吴晓如
语文教育应立足长远
高考语文试卷，往往考查学生的综合素质和运用知识的能力。而在具体培养时，教育教学过程中往往存在不如意的地方，老师没法做到心中有数，学生也就一头雾水了。 怎样做到老师胸有成竹，学生随心所欲呢？ 对语文老师而言，平时忙着备课、上课、
作者：佚名
在数学教育中为何要渗透情感教育
很多人会疑问数学教育和情感教育？数学是理性的，这两块内容是八杆子都打不到一块，怎么可以放在一起讨论，而且还要在数学教育启发情感教育。 何为情感教育？简单点，一个人喜欢数学或讨厌数学就是一种情感表现，激发学生学习兴趣就是一种情感教育。因
作者：吴国平
作文教学的经典传统
作文是一门古老的学科。在未有文字之前，我们的祖先就开始了作文。正如鲁迅先生在《门外文谈》中所说：“假如那时大家抬木头，其中有一个人叫道‘杭育杭育’，那么这就是创作。”毫无疑问，这是人类历史上第一篇石破天惊的口头作文。文字既出，写作实践得到空前
作者：佚名
课后练习在语文教学中的应用与反思
随着新课改教学的推进，教师课堂教学的设计和构思也在不断的发生着变化。由原来的课堂五大环节：导课、授课、训练、小结、反思。到现在的两大步骤：“自主学习”与“合作探究”。 从课堂设计的环节来看似乎教师讲的少了，学生的自主学习时间更多了。但
作者：子长中学 宜艳
中学语文语法教学是被淡化还是被取消？
近年来，在教育改革的浪潮中，中学语文新课程标准要求语法教学淡化。既然是淡化，究竟淡化到什么程度，哪些是应该掌握的？哪些又是可以忽略的？新课标并没有具体做出进一步解释。雪上加霜的是，中学语文考试大纲中，或直接或间接地表示不考语法。众所周知，考试
作者：安徽省铜陵市枞阳县浮山中学语文组 许霞
对带着问题阅读的几点思考
带着问题阅读，作为阅读方式之一，被广泛运用于各式各类、各个层次的阅读中，既是一种有助于探究问题和解决问题的有效阅读方式，也不失为一种蕴含探究精神的有效学习方法。在新课程标准提倡探究式学习的前提下，带着问题阅读顺理成章成为教师对学生阅读提出的首
作者：佚名
写作是从思想开始
环境对写作会产生影响，比如刊物，比如编辑，比如朋友等等，而这毕竟是属于外部的东西，只对初学者有用，没多大意思。而一个时代，对大多数写作者的影响将是致命的。比如现在所流行的那些“问题”诗歌，就跟“问题青年”、“问题学生‘一样容易引起读者注意，但
作者：邹洪复
做教师的日子，很绚烂，很美
心灵是一棵会开花的树，做教师的心情便是那一树一树的花开。这些花朵，记录了教育人生的酸甜苦辣。 读着这篇温暖的文字，感受可爱质朴的乡村孩子和刚刚毕业的年轻教师之间的点点滴滴，感受作者由豆蔻年华的少女至为人母之间的教育观改变，一字一句，润
作者：吴兴红
品味文章的语言
“品味”，就是细细地体会其中的意味。品味语言，就是指对文章语言的细心揣摩、辨析与联想，体会作者是怎样运用语言来表情达意的。 叶圣陶先生曾经说过：阅读方法不仅是机械地解释字义、记诵文句，更紧要的还在多比较、多归纳、多揣摩、多体会，发现它
作者：佚名
行走在语文世界里——走进新学期的第一节语文课
亲爱的同学们: 从今天开始，我将带着你们走进一个神秘的世界。 在这个世界里，你将感受到“老骥伏枥，志在千里”的豪迈，“山光悦鸟性，潭影空人心”的明净，体悟到“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的期盼；你也会领略到“正入万山圈子里，一山
作者：日照二中 阮胜
月考试卷这样分析，成绩才会一次比一次高！
导语:月考后我们除了要关注考试分数外，还有什么更需要我们去认真挖掘呢？一次认真的考后试卷分析，是比考试分数更加具有有意义的，那么考后如何帮孩子进行试卷分析呢？一起来看一看. 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，
作者：不详
大道至简，让语文课更有语文味——我这样教《记梁任公先生的一次演讲》
摘 要: 当下，语文教学应该追求一种简单的境界，语文教师应该做一个智慧语文人，教出语文课的语文味。“激趣”、 “尚读”、“多写”三个环节简约而不简单，于教师就是简简单单教语文，于学生就是扎扎实实求发展。 关键词:语文味； 梁启超； 演讲
作者：安徽省颍上一中 王 磊
2016年秋季学期语文科教学工作计划
一、班级学生现状分析 我所任教的1503班有学生49人，1507班共有学生48人。通过初一一学年的教学,从整体来看,所任教两个班级学生好的习惯(课堂听讲,记笔记)正在逐步养成,但是学习兴趣和学习态度却有待加强。从七年级期末检测调查了解到：学生语文成绩
作者：天等县华隆中学 梁 东
（北京版）义务教育课程标准实验教科书《化学》目录
（北京版）义务教育课程标准实验教科书《化学》目录 九年级上册 2013年6月第1版 第1章 走进化学 第一节 化学让世界更美好 第二节 实验是化学的基础 第2章 空气之谜 第一节 空气 第二节 氧
作者：不详
教师成长的三个关键
有关部门曾对优秀教师的成长做过一项专门调查，试图破解优秀教师的成长密码。这项调查结果列出了优秀教师成长的诸多因素，在这些因素之中，排在前几位的不是教师的自身素质、教学能力、改革精神与创优意识等，而是关键事件、关键人物和关键书籍。 关键
作者：马金建