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教师天地

教师天地栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

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共 7,151 篇 · 第 172 / 358 页

  1. 教学札记

    八年级语文备课组总结

    本学期我们八年级语文取得一定的成绩，这是我们备课组全体教师共同努力的成果。作为备课组长，我以我组教师较高的个人素质为傲，也为全组的齐心协力共同进步引以为豪，而更令我备感欣慰的是，半年来，我们备课组已逐渐形成了“工作上合作、成绩上竞争、学习上交..

    作者：真爽

  2. 班级工作

    构建多样性班级文化

    古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”人是在一定的文化环境熏陶中成长起来的。对那些处在可塑性较强时期的中小学生，我们应该构建多样性班级文化，促进学生健康向上发展。 今年我当的是普通班班主任。班级里是一群既贪玩又富有个性的学..

    作者：湖北省鄂州市太和中学 李名发

  3. 生活随笔

    正在消逝的和谐之音

    曾经泛舟湖上,清风徐来，水波不兴，或长啸一声，物我皆忘，或把酒临风，横槊赋诗；曾经渔帆点点，渔舟唱晚，湖泊女神慷慨赠与人类鱼米；曾经湖水两岸良田罗列，稻米飘香。白云与蓝天共谱天空之和谐。湖哺育了人的生命，人增添了湖的生机。亲密无间，人湖共谱世间之..

    作者：湛江市麻章区一中 蒋建文

  4. 教学札记

    高中语文教学中的情感教育

    情感是人脑对事物与人的需要、观点之间的反映。“人非草木，孰能无情”？人的情感是对客观事物所持态度的体验。新一轮课程改革在各门课程的设计中,始终注重培养学生健康的情感、健全的人格和良好的品质.事实上,能将语言能力的培养融入到一种积极、愉悦的情感氛..

    作者：湖南省双峰县第五中学 孙艳

  5. 班级工作

    特别的爱给特别的他——用真挚的爱温暖后进生的心灵

    有这样一则寓言：一个农夫伐倒一棵大树，用完笔直的树干后，面对外表丑陋的树根，他想：把这剩下的树根劈成柴，要费多少功夫哇！于是就将它扔在了野外，一位雕塑家无意中发现了这个树根，如获至宝，经过他的精心雕刻，终于制成了一件..

    作者：刘庆云

  6. 教学札记

    如何走进新课程

    新课程能否顺利实施，关键在于教师的素质能否适应要求，因此，当务之急是加深教师对新课程的理解，提高教师实施新课程的能力和水平，使教师尽快走进新课程。 走进新课程，不再只是一门课程的“独木”，而是学科知识之“林”。有这样一个例子：一位走上讲..

    作者：隆回县周旺镇中心学校 肖练武

  7. 班级工作

    多给学生心灵洗个澡

    2008年初的那场大雪，给人们留下了太多的灾难性记忆，也给了我这位从教近三十年的教育工作者留下了愧疚的印痕。临近期末考试，一直没有学生流失的班级，突然间有五位学生向我告辞，离开了校园。我冒着鹅毛大雪，迎着凛冽的寒风，一家家走访，一个个谈心，也没有..

    作者：湖北省鄂州市太和中学 李名发

  8. 教学札记

    让新课程理念进入课堂四十五分钟

    素质教育喊了好几年了，但课堂上教师上课依然是我行我素，“满堂灌”、“填鸭式“还在盛行。今天，我们倡导实施素质教育，灌输新课程理念,可以概括地说，就是在国家规定的教育方针与课程标准的框架内，教师的教学应当让全体学生获得全面和谐的发展，让全体学生..

    作者：隆回县周旺镇镇中心学校 肖练武

  9. 班级工作

    猜透留守孩子的心思

    随着外出务工人员的增多，校园里出现了一群留守孩子。这就要求老师肩负起学校、家庭教育的双重任务，猜透那些留守孩子的心思，引导他们步入正常的人生轨道。 猜透留守孩子自卑、浮躁之心，助他树立自信 张杰，父母在广东打工，他和妹妹与爷爷、奶..

    作者：李名发

  10. 教学札记

    语文版七年级下册语文教学工作计划

    有幸参加了第一轮的课改实践，课改让我放宽了眼界，上课更有自主性和灵活性。经过上一轮的实践，感触颇多：现实的应试教育与课改要求总有那么一段距离，让你想爱却不能。只能针对现实教学环境，巧妙地把新课改理念融于实际的教学中。在上学期教学实践的基础上，..

    作者：不详

  11. 教学札记

    作文里有孩子们的体温

    常言道：“文由心生，诗文言志”，作文是一个学生语文素养、认知水平、个性差异的集中体现，是学生心血和汗水的结晶。但高一新生写成的作文，大多语言幼稚，文无章法、内容简单、有啥说啥，甚至无话可说。与高三学生的习作及高考优秀作文相比，差距较大，所以老..

    作者：任益

  12. 教学札记

    名著阅读巧运筹

    名著是人类文化的精华。阅读名著，犹如打开一扇窗，从中可以窥见世事万象，人生百态;阅读名著，如同与大师携手，可以增长见识启迪智慧。课外多翻文学报刊和其他读物，对提高语文能力和人文素养大有裨益。《新课程标准》对中小学生名著阅读有了明确要求：“九年..

    作者：湖北汉川实验中学 王健龙

  13. 班级工作

    主题班会“梦想•精彩”活动设计

    【时 间】2007.10.22 【活动形式】主题班会、活动课· 【教学目的】通过这次主题班会活动，启发教育学生明确学习目标，端正学习态度，认识到高考的紧迫性和竞争的残酷性；并以现在为出发点，准确地进..

    作者：魏观佑

  14. 班级工作

    高考，请为我们作证——主题班会“理想”活动设计

    一. 活动目的： 1、通过课件展示与同学们的讨论，给出“理想”的具体的解释。 2、使同学们对“理想”有更加深刻的认识。 3、着重教育同学们以理想来带动学习的积极性。 二. 活动时间和地点： 2008年1月14日于高三（14）班..

    作者：高三（14）班 缪朝华

  15. 班级工作

    穿针引线——主题班会“学会团结合作”活动设计

    教育目的：1、通过学生熟悉的事例让学生认识到团队合作的重要性。 2、培养学生在学习、生活中学会合作的意识,增强班级团队凝聚力。 活动形式：合作活动、讨论发言、引导讲解 一、导入课题 ..

    作者：高一（10）班 张燕

  16. 生活随笔

    嬉笑怒骂皆成文章——我也谈作文

    我毕业后，正好分配到自己上学时的中学教语文课。记得有一个中学生问过我这样一个问题：听别的老师说，你上中学时语文经常不及格的。后来又是怎么会写东西的，而且因为喜欢写而学了汉语专业？我已经忘了当时怎么回答他了。但我现在想来，文学创作和语文考试的关系应..

    作者：颜学鹏

  17. 班级工作

    2007年下学期C291班级工作总结

    在各位老师和同学的努力下,高一C291班取得了不少的成绩:每个月都是文明礼仪班级;体育节总分第六名;国庆班级黑板报比赛获得二等奖;期中被评为学校先进班集体。高一291班同学们在老师的教导下形成了一个团结、学习氛围浓厚、积极向上的集体。下面对一个学期来

    作者：Ht88111

  18. 班级工作

    主题班会：努力学习，力争上游

    班会课主题：抓紧时间，努力学习，力争上游 方法： 多媒体课件 班会准备：1、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验，与同学进行交流。 2、利用flash制作一个课件，找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片..

    作者：杨丽霞

  19. 班级工作

    主题班会“心理健康，人格更美”活动设计

    一、 目的意义： 处于青春发育时期的中学生受到的心理困扰十分明显，心理矛盾很突出，通过这次班会，使学生明白心理健康的意义。 二、活动程序： 1、 引人： 世界卫生组织宣言近年一再明确指出..

    作者：柘荣一中 郑昌旺 邵莉华

  20. 班级工作

    “父母之爱，就在你的背后”主题班会活动方案

    【活动背景】 部分学生漠视父母的关爱，冷谈周围他人对他的关心，不懂回报亲情，关爱他人，此次班会，是希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。 【活动目标】 1、能充分调动学生的积极性，让大多数同..

    作者：佚名