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一种新型课堂教学模式——语文课听课心得体会
本学期10月底，中心校进行了语文教研活动，我听了三位老师的公开课，感受颇深。 公开课以学生为主导，教师只起引导作用的新型课堂教学模式。让我更进一步了解到语文教学方法的多样性，教师风格的丰富性，课堂教学的灵活性。 在实际的课堂教学中，作为
作者：577276101
家长会活动方案
我班目前人数总计35人，来自西夏区学生X人，金凤区X人，兴庆区X 人，石嘴山市X人，固原地区X人，外省市X人，其中大部份涪陵的家庭都是在偏远的村落。我班留守孩子X人，大部分的学生家长在外打工。针对这样的情况，我班的家长会大多是通过电话进行简短的沟通和
作者：不详
《春》课后反思
朱自清先生的这篇《春》是从旧教材中选取的课文，也是初中语文传统的经典篇目。这次已经是我第三遍教了，但感到这次最成功。 前两次上课我都是这样设计──先整体感知课文，然后逐段讲解：春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图。让学生在课文的诵读中，
作者：八五六农场青山学校 孙亚男
落实语文基础知识，提高语文学科成绩
“语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习，对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。”（《语文教学大纲》）。因此，语文教学中，应努力加强学生语文素养的训练，努力提高学生的语文成绩，从我校
作者：甘肃省临泽县新华中学 zgz
如何上好思想品德复习课
复习课是对学生学过的知识和技能进行系统的回顾、温习。复习能加深对课堂所学知识的理解及记忆。复习是学习之母，温故而知新。复习很重要，如果复习做到计划、有序，就会大大提高教学效果；反之，就会影响教学效果。我在指导学生复习教学中，主要方法有如下几点
作者：广西河池市环江县东兴中学 韦美问
一个虔诚的读书、教书、写书之人
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”在没有进入经典世界之前的一段漫长岁月里，我的教学依赖性相当强，几乎窒息在陈旧的语境里。 在起初的两三年里，灌输的手段与粗鲁的态度成了我完成课堂教学任务的伎俩。当时的我放弃了对文本的独立解读，依靠别人的理
作者：不详
访万家心得体会
家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。它是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，
作者：安陆高中 蒋文凤
精编巧用导学案，着力打造高效课堂
随着创建高效课堂活动的深入开展,导学案的使用逐渐普及,教师对导学案的设计也越来越重视。的确，只有精心编写好导学案，并合理使用，才能使导学案发挥最大的效力。那么怎样才能编写好导学案？笔者在前一阶段的学习实践当中，有一些体会和做法，现整理如下，并以
作者：当阳市玉阳三中 李文田
与时俱进的当代历史教师应具备哪些素质
我曾听到这样一段广告词，颇有些感悟！广告词的内容是这样的： “是什么改变了这里的一切？一万个人可能会有一万种答案。在这里，我没有时间去听那一万种答案，我只说一种答案：是人，是人改变了这里的一切。有什么样的人，就有什么样的世界！” 对于
作者：朱强
老师如何有效备课
教师如何有效备课？ 备课是教师工作的重要内容，有效的备课是避免无效学习的前提。但今日之备课已被彻底异化、变态化、虚假化、无效化。有歌为证，歌名《心太软》——“夜深了你还不想睡，你还在抄教案吗？你这样辛苦到底累不累？还是纯属自我安慰？”
作者：不详
研究性学习
研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到
作者：不详
班主任工作中的 “爱、严、活”
班主任是班集体的组织者、领导者、管理者和教育者；班主任是每个学生身心健康成长的导师。班主任和班主任工作在学校工作中具有极其重要的地位和作用。在从事班主任工作的 7年中深刻的感受到了教育学生应以“爱为基础，以严为本，以活为宗旨。”只有这样才能达到
作者：蒋鸣
语境、兴趣与乐学
在新课程的指导下，英语教学改革发展的步伐也正不断前进，语境化教学越来越受到教师的重视，学生的欢迎。在课堂教学中，利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料，创设最佳语境为学生学习提供大量的学习资源，激发学生的学习兴趣，更能体现学生的“
作者：不详
师德的独特研究视角——提高学生文学思想修养水平
时下，浩如烟海的师德研究文章都是在讲如何如何用“爱”等来感化学生，这些文章有具体的案例分析，当然，文章写的都很好。可我在多年的教学实践中，却一贯的认为：提高学生文学思想修养水平，也是师德对语文教师提出的最高也是最基本的要求。我的工作案例是对不
作者：濮阳市油田十二中 程宝玉
《春》教学反思
每学期一次的学校绿色耕耘杯青年教师作课及反思活动已落下帷幕，纵观近两个星期的教学过程几多感慨，几多收获。今年是我教师生涯的第二十个年头，虽然经历了无数次的作课，但此次活动我更是倍加重视，充分准备，深钻教材，力争完美。 经组内老师共同研究，
作者：不详
初中语文多媒体教学反思
随着新课程的改革和实施，作为在第一线的教师，我深切地感受到教学生活发生了很大的变化，这个变化主要体现在课堂教学目标、组织形式、教学手段等方面。随着信息技术被广泛运用于社会生活的许多方面，教育教学也借助多媒体等现代信息技术手段，为优化初中语文教
作者：不详
《皇帝的新装》教学反思
关于皇帝的新装这一课，是安徒生先生的一篇童话，在学习的时候学生的学习积极性很高涨。本课我确立的教学重点为：学习通过人物语言、动作、心理等描写及恰当的修辞、合理的想象突出作品主题。教学难点确定为：想象力训练。 如何在课堂上让学生更充分地占有
作者：不详
《拣麦穗》教学反思
《拣麦穗》是张洁的一篇优美的散文，我非常喜欢。上课之前，我参看了很多的资料，包括别人的教学设计、教学课件，但发现大多雷同，对文章思想内容的理解只停留在“对人间真情的呼唤”这个点上，我总觉得不能体现文本淡淡的忧伤的感情基调。我又找了一些对作品解
作者：不详
《济南的冬天》教学反思
这是一篇写景散文，为了上这篇课文，我曾经反复思考，但是到今天为止，仍然没有个明确的结果，不知道该怎么样才能让学生喜欢，并且上好。 一班先上，开始我打出了一张图片，下附“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”“家家泉水，户户垂杨”，让学生猜猜今天
作者：不详
[名师风采] 钟杰——尘埃里开出来的花
【个人简介】 钟杰，女，网名艾岚，四川省乐至县人，中学语文高级教师，资阳市优秀班主任，所带班级均被评为“资阳市优秀班集体”。民间学术团体“班主任工作半月谈团队”的核心成员；“班级自主化管理”课题研究的领军人物；“班主任之友教育论坛”优秀版
作者：枫林客