语文教学与阅读
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新形势下语文教学定向与策略
新形势下语文教学定向与策略 自贡市旭川中学曹泽均 （自贡市语文骨干教师培训讲话稿记录并整理：龚让能） 话题一：“新”在何处 话题二：“路”在何方 话题三：迈出第一步 引言——美国教师讲《灰姑娘》和《荔枝蜜》
作者：曹泽均
青年教师必读——《十如何》
编者按：《十如何》，就语文教学过程中的十个问题谈对策，具体而微，朴实无华，全是上好语文课的金箴。阅读后顿开茅塞。据说江苏一些老师看了他的《十如何》后说，青年教师只要能把“十如何”记住五六条，已经是个合格的教师。 作者陈日亮，福建省
作者：不详
积累须坚持反思才出新
《优秀初中语文教师一定要知道的11件事》（以下简称“初中语文教师”）出版一年之际，回过头来想一想，其实做好初中语文教师可以从其中概括为四个字：积累、反思。 操千曲而后晓声，观千剑而后识器 人类在积累中繁衍，语文教师在积累中成长，语文
作者：北京密云二中 李贺武
对李镇西老师《在马克思墓前的讲话》的点评
1998年5月3日在天津举行的全国省会、直辖市中青年教师教学大奖赛的讲坛上，四川成都石室中学李镇西老师讲的《在马克思墓前的讲话》一课，给我留下了深刻的印象。他的创新的主导思想，另辟蹊径的教学探索，已见于他撰写的教学论著，在这堂课上，也同样体现了上述
作者：欧阳代娜
《当代教育学》读书笔记
《当代教育学》读书笔记 教育与教育学的发展 第1节教育的发展 1、教育的概念 教育：是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。(教育是人类特有社会现象，与人类几乎是同时产生的，在有较完
作者：不详
怎样才算是一堂好课
怎样算是一堂好课，大家的看法很多，但就我看来具备下列8个特征的课，都应该算是好课。 一、明确可行的教学目标 目标确立关注到三个维度：知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观。 前两个维度，贴近学生实际，所确立的目标在最近发展
作者：不详
强烈呼唤适应新课程标准的教师评价体系
高中新课程实施以来已有三个年头了，作为一线教师，笔者身知新课程目标的宏远、理念的精深、内容体系的庞大。它的时代性、科学性、实践性和发展性是不言自明的。只是作为教育的执行者、新课程标准的最终落实者，我始终有一种带着镣铐跳舞的感觉。舞蹈是新的，是
作者：曹全吉
研究性学习与高中语文教学
研究性学习在凸现学生的主体地位和主动精神、培养中学生创新精神和实践能力、促进学生个性化、特性化的发展、融合“接受性学习”和“研究性学习”的两种学习方式等方面 ,起到了重要作用。可以说 ,研究性学习是基础教育史上的一次革命。学生角色 
作者：不详
中学语文教学改革的七大基本流派
改革开放十多年来，广大语文教学工作者，在传统教学基础上锐意改革，开拓进取，逐渐形成了不同的教学流派。北京市教师进修学校孟宪伦老师将目前我国中学语文教坛颇有影响的几种流派作了总结。 1.剥笋派 这种流派的特点主要表现在词语教学的精雕细刻和
作者：佚名
语文到底“性”什么？——“工具性与人文性的统一”说驳议
2001年7月，教育部颁布了全日制义务教育《语文课程标准（实验稿）》（以下简称“语文新课标”）。这是新世纪指导语文教育的一个重要文件。新课标就语文课程的性质在“前言”部分指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”对于这样的定性，有人赞
作者：河南新乡市第三十中学 武舒萍
师德师风演讲稿：我爱根的事业
各位领导，各位老师：大家好！ 今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默
作者：不详
最是书香能致远——做学者型的教师
曾经在教师中有这么一句话：“教师要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水”。在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以现在我们教师应该做到“要给学生一杯水，自己就要做长流水”！ 只
作者：乌鲁木齐外国语第十二中学 薛 苗
语文老师，请美化你的第二张脸
毫无疑问，人在外观上最吸引人的地方就是脸，所以我们每个人都很在意自己的脸，尽力去呵护它美化它。可是我觉得语文教师还有一张同样意义非凡，需要尽力美化的“脸”，它就是语文老师的字。 当然这个观点并非我的一家之言，相信每一位语文老师都知道字的
作者：佚名
中青年教师座谈会发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的年青老师： 大家好。很荣幸我能作为中青年老师代表上台发言。我想用三个词语来概括我今天的说话内容，第一个词语是感谢，第二个词语是感动，第三个词语是感想。 先说感谢。我还清楚地记得第一次来南方中学的情景。2006年的元月，
作者：谭雄杰
“师德在我心中”比赛演讲稿：我的故事
我不想把现在看作是一场比赛、一次角逐，大师泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧！”我选择了一份叶的事业,这是一份可以用“燃尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下”来诠释的职业，教师犹如一块黑板，曾经写满了神奇，..
作者：增城市高级中学 莫惠
教师的七种武器
面对教育面对教学面对学生，但凡当教师的人都想立于不败之地。有没有上好的神兵利器可用？有啊，我这里就给大家介绍七种武器。第一种武器==微笑无论多犀利有理的言辞，也比不上那动人的一笑，所以我说的第一种武器，也是最重要的武器，并不是什么高深的技巧，而..
作者：洪泽外国语中学 李浩
优秀教师一定要知道的14件事
1、什么决定了学校的质量？ 决定学校质量高低的是人，不是方案。 如果一所学校拥有杰出的教师，这就是一所杰出的学校。没有杰出的教师，这所学校就缺少杰出的关键因素。这从来都与方案无关，而与人有关。因为方案只有把教师身上最好的东西发挥出来..
作者：佚名
关于参加临夏州“五课”教研活动启动培训会的汇报材料
3月13日按照县教育局电话通知，学校派我参加了由临夏州教育局组织，临夏州各县市教员室及临夏市各中小学教育教导主任、主管校长参加的临夏州“五课”教研活动启动培训会。本次培训会在临夏市第二中学四中部（原临夏市城关中学）进行培训。当天下午1﹕30分参加本.
作者：白承玉
中学语文教师应具备的四项素质
一、 切合实际的教学理念 关于课堂教学的理念，时下有很多。但不论是什么样的理念，在课堂中终究要表现为如何处理“师”与“生”关系的问题，如何提高学生学习效率的问题。看到了这一点，我们就能从五花八门的教学流派、充斥着名词术语的教学理念中..
作者：佚名
卡姆拉斯的课堂管理诀窍
我在课堂上虽然不给学生发糖果之类的东西，但我会在上课的途中拿出我的手机，给某个学生的家长打电话，无论他是在上班还是在家里，把他孩子在课堂上刚刚做的一件漂亮事告诉他。知道吗，这是孩子们最想从我这里得到的奖励，他们会为之高兴得忘乎所以。 教..
作者：佚名