声声慢
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姓名 杨洪英 电话
学科 高中语文 年级 高一年级
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单位 淄川第一中学
教学设计
教学主题 新授课：《声声慢》
一、教材分析
《声声慢•寻寻觅觅》是高中语文唐诗宋词选修第四单元的一首宋词，是宋代女词人李清照的作品。作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。全词一字一泪，风格深沉凝重，哀婉凄苦，极富艺术感染力。学习本文有助于提高学生鉴赏诗词，感受诗词意象、意境美的能力。
二、学生分析
学生不熟悉当时的社会背景，不熟悉词人的人生坎坷的经历，不理解诗词选取的意象的特定含义，就很难真正走进诗人营造的凄惨悲伤的氛围，很难激起情感的共鸣。所以把结合背景材料深刻理解文中表达出来的作者忧思难抑，情伤满怀的意境作为本课教学难点。
三、教学目标
1．通过阅读文本，了解个人生活遭遇与作品创作的密切关系。
2．通过诵读，品味鉴赏语言，深入理解意象的丰富内涵，体会字里行间渗透的情感，体会词人别样的愁情。
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